海南農村小学语文乡土课程资源开发和利用.docVIP

PAGE PAGE 1 海南农村小学语文乡土课程资源开发和利用 东方市板桥中心小学 王雅乐 摘要: 课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念，这次课程改革不仅明确了课程资源的概念，而且十分强调，无论是国家课程的创造性实施，还是地方课程和校本课程的建设，都应该充分发挥当地社区和学校的课程资源优势，因地制宜地开发和利用各种课程资源，更好地实现课程改革的目标。 《全日制义务教育语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”“应当争取社会各方面的支持，与社区建立稳定的联系，给学生创设语文实践的环境，开展多种形式的语文学习活动。”“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”在农村小学语文教学中，搞好语文课程资源的开发和利用，对于全面提高学生的语文素养必将产生积极而深刻的影响，课程改革不去努力创造适应农民需要的教育，就不会有生命力的农村教育。 关键词：乡土课程资源? ?开发?? 利用 一、海南农村小学语文课程资源开发和利用的现状 新一轮的基础教育课程改革实行国家、地方、学校三级课程管理，留给学校较大的课程开发的空间，鼓励学校和教师积极开发并合理利用校内外各种课程资源：“充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各