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PAGE PAGE 2 浅谈体育游戏对小学生的身心健康的促进作用 摘要： 体育游戏在小学体育教育与教学中具有重要的地位和科学的作用。本文就体育游戏对小学生身心理健康的促进进行分析与论证。研究结果表明：体育游戏以其科学而又神奇的锻炼功能，对小学生身心理健康的和谐发展具有全方位的积极作用与多元化的良好效应。 关键词：体育游戏 小学生 身体健康 心理健康 促进作用 1研究目的 了解体育游戏对小学心理发展的促进作用，为小学体育教学研究提供参考 2 研究方法 2．1 文献资料法 通过查阅期刊，搜索出有关体育游戏的文献资料，对其进行分析归纳。 2．2 逻辑推理法 综合所获得资料进行逻辑推理。 3 研究结果与分析 健康第一”的教育思想是当前全世界教育的重要课题,如何树立新的健康教育理念与世界接轨，培养中国体魄强健、身心健康、道德高尚、团结协作能适应社会的高素质合格人才就成为当前我国小学教育改革的重要问题。第三次全国教育工作会议上党中央，国务院，对学校教育工作作出了明确的指示，即：健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。体育游戏能否对小学生的身心健康起到积极有效的作用，笔者就这一问题进行研究和讨论。 3.1 概念的理解 3.1.1 体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式