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- 2016-11-26 发布于重庆
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淺谈小学生识谱教学手段的多样性
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TOC \o 1-2 \h \z \u
HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518445#_Toc230518445 引言 3
一、培养学生识谱能力 HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518447#_Toc230518447 4
HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518450#_Toc230518450 1.采用多种形式的游戏法帮助学生认识简谱音符 4
HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518451#_Toc230518451 2.五线谱的学习方法 4
二、采用多变手段进行识谱教学 HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518452#_Toc230518452 4
1.先学唱歌,再识谱 HYPERLINK file:///G:\\论文模板.DOC \l _Toc230518467#_Toc230518467 4
2.先学节奏,整首识谱 HYPERLINK file:///G:\\论文模板.D
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