人教版高中历史选修六第五单元2《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》教学设计（共1课时）.docVIP

《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》教学设计 教学目标 1、知识与能力目标: 了解秦始皇陵兵马俑的布局、阵容。 了解秦陵兵马俑所反映的历史状况。 2、过程与方法目标: 通过“参与、合作、探究”的学习方式,深入了解秦始皇兵马俑的概况并感受其富有震撼力的价值。 3、情感、态度和价值观目标: 感受秦陵兵马俑所体现出来的古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技术。 体会秦陵兵马俑气吞山河、庄严凝重的艺术震撼力。 联系身边的文化遗产,感受遗产的魅力。 教学重难点 教学重点: 了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色和历史文化价值。 教学难点: 指导学生欣赏秦始皇陵兵马俑雕刻手法写实,注重细部刻画的艺术风格。 教学过程 【导入】秦始皇陵及兵马俑 “穿越千年,梦回大秦”大家好,我是你们的导游,欢迎来到西安这座古老而又神秘的城市,说它古老,因为它是13朝古都,说它神秘,因为这座城市至今还有很多谜团未被揭开,今天我将和大家一起以一种特殊的方式开始神秘的寻秦之旅。 【讲授】秦始皇陵及兵马俑 首先第一站,我们要去的是迷雾重重的秦始皇陵 第一站 迷雾重重的秦始皇陵(课件) 说起秦始皇陵,不得不讲到它的设计者秦始皇。这个13岁即位、22岁亲政、39岁统一中国的千古一帝,在为后人留下万里长城的同时,也为自己修建了骊山陵墓,也就是秦始皇陵,如果说古埃及金字塔是世界上最大的地上王陵,那么中国秦始皇陵就是世界上最大的地下皇陵,它的修建历时38年,动用了72万人力,占地面积达到56.25平方公里(78个故宫,7800个标准足球场),按照“事死如生”的原则(什么是“事死如生”),同学们能想象这座皇陵的样子吗? 现在呈现在大家眼前的是秦始皇陵区平面示意图 解说:陵园大体呈回字形。整个陵园可分为四个层次,由外而内依次是外城以外,这里主要分布着修陵人员的墓地、砖瓦窑址和打石场等,属于最次级边缘的地位。然后是外城,也就是这部分区域,其西区的地面和地下设施最为密集,南、北两区目前尚未发现遗迹、遗物。(这种布局说明外廓城的西区是重点区,其内涵为象征京城内的厩苑、囿苑及园寺吏舍。与内城相比,显然居于附属地位。)再次是内城。内城是秦陵园的重点建设区,内城垣内的地面地下设施最多,尤其是内城的南半部较为密集。内城北半部的西区是便殿附属建筑区,东区是后宫人员的陪葬墓区。(这种布局清晰地说明:内城南部为重点区,北部为附属区。而南北两部设施的内涵,均属于宫廷的范围。) 老师手上所拿的就是1980年在内城西侧的车马坑出土的秦铜车马的模型,同学们根据教材的描述,能区分安车和高车吗? 高车、安车的性质迥然不同,你知道它们分别是做什么用的吗?[思路引领]:注意观察和分析铜车马的高度、结构和乘车人可能的身份等。 高车可能是敌我双方进行激烈较量的战斗用车。 而安车则可能是一种用来指挥战斗或供官员,甚至皇帝乘坐的车辆。 秦铜车马的出土展现了秦始皇车驾的精致与奢华,也反映了秦王朝装饰艺术的华丽,地宫外侧的陪葬品都如此华丽,那么作为核心部位的地宫,也就是秦始皇生前的“宫城”,里面肯定还有更多的奇珍异宝,同学们想不想进地宫一睹风采呢?对不起,郑导做不到,目前我们能看到的还只是眼前的这一堆黄土(图片),不过科学家们已经通过现代遥感和物探技术,判定出地宫的大致情况,并绘制了地宫的3D图,我们一起来欣赏。(华丽吗?) 虽然陵园1974年就被发现,到现在40多年了,但是由于诸多因素,比如文物的不可再生性,考古技术不够成熟等,在我们没有十足的技术把握前,还是不能冒然打开,否则只会把遗产变成遗憾。 过渡:所幸的是,无意间在这个位置发现的兵马俑军团,还是为我们揭开了神秘地宫的一角。2000多年前,秦始皇的军团曾是地球上最为强大的战争机器。2000多年后,他的地下军团依旧能让世人屏住呼吸,肃然起敬。下面就让我们透过兵马俑这个门缝,去探索有关秦帝国的更多真相。 第二站 气势恢宏的地下军团 教师:兵马俑坑由4部分组成(平面图展示)它们分别是一号坑、二号坑、三号坑、四号坑(空无一物据说是因为秦末农民起义使工程中断,所以坑也被废弃) 下面请我的助理介绍一下一、二、三号坑的具体情况 一号坑解说词:展现在我们面前的是令人震憾的庞大军团。一号坑面积最大,呈长方形,东西长230米,南北宽62米,距原地表深5米,面积14260平方米,是一个以战车和步兵相间的主力军阵。现发掘已出土陶俑1000余尊,战车8辆,陶马32匹,各种青铜器近万件。根据出土秦俑的排列密度估计一号坑共埋葬兵马俑6000余件。凭栏俯视,东端3列步兵俑面向东方,是军阵的前锋;后面接着战车和步兵相间的38路纵队构成军阵主体;俑坑南北两侧和西端是军阵的翼卫和后卫。 问:通过一号坑的介绍,你可以想象出当年秦始皇拥有一支什么样的军队吗?(规模、阵势) “势不可挡、严阵以待、无坚不摧”的“虎狼之师”