信息安全第1节1课时.docVIP

课 时 教 学 设 计 首 页 课题 6.1信息安全及系统维护措施 课型 新课 第几 课时 1 课 时 教 学 目 标 （三维） 知识 与 技能 初步了解信息道德规范及相关法律法规知识 过程 与 方法 通过网络交流讨论活动，让学生学会利用网络来交流和探讨信息安全问题 情感态度 价值观 提高学生与他人交流合作的能力，利用网络探讨问题的意识 教学 重点 与 难点 1．“维护信息安全”的定义 2．理解信息系统安全包括哪些方面 3．初步树立科学的信息安全意识，保障信息安全 教学 方法 与 手段 讲授式、讨论法、教练法、任务驱动式、基于问题的学习、基于项目的学习、WebQuest、主题活动式、游戏教学法、案例教学法 讲授式，讨论法，案例教学法，引导学生讨论合作，交流学习的教学策略 使 用 教 材 的 构 想 本节教材通过案例的分析归纳，引起学生对信息安全问题的重视，从几个角度理解信息安全所包含的问题以及如何进行防范。利用任务驱动的方式。 第1页（总4页） 课 时 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 补充 让学生明确信息安全的威胁来自哪里，如何做好防范工作。 问题引入； 生活在当今信息时代，人们在享受信息技术带来的极大方便的同时，也面临着一个严重的信息安全问题。人们越来越担心存储的信息遭受破坏或被他人盗窃，信息处理的过程中是否会出现故障，以及发出的信息是否完整，正确地送达对方等问题。信息安全越来越依赖于信息系统的安全。今天，我们就信息安全及系统维护措施进行学习。（幻灯片播放第一张） 接着准备回答教师提问：通过以上五个案例，请同学们归纳总结信息系统安全应包括哪些方面？学生回答完毕后，播放第二张幻灯片。 再补充我国刑法对有关信息犯罪等行为的有效制裁。播放第三张幻灯片。 请同学打开“在线课堂”，五人一组，分成八组对五个案例进行分组讨论，并把自己总结的有关信息系统安全的问题汇成表格交到教师计算机上。 提问学生，我们平时应该怎么做到维护信息安全？学生回答完后，教师总结并播放第四张幻灯片。 第2页（总4页） 课 时 教 学 流 程 教 师 行 为 学 生 行 为 补充 让学生明确如何保护个人的信息安全。 计算机病毒及预防：（第五张幻灯片） 请同学看133面案例，分组讨论一下什么是计算机病毒？完后教师总结并播放第六张幻灯片。 教师提出问题，计算机病毒的这种破坏性我们怎么样才能检测和预防呢？？学生回答，教师总结并播放第七张。 计算机病毒有何特点？如果我们的计算机感染上了病毒，我们该怎么办？？同学回答，教师播第八张。 随着计算机技术和网络技术的发展，利用计算机犯罪的案例逐渐增多，那么同学们想一下，何为计算机犯罪？学生回答，教师播第九张。 计算机犯罪的手段有那些？让学生总结，并提问一个小组的组长。教师播第十一张。 如何预防计算机犯罪？同学们看书137面的案例，并总结。学生回答完后播放第十一张。 信息社会中，每一个人都需要从各个方面加强信息技术安全意识，对信息安全各个方面的知识要有一定的了解，从各个方面调整自己的安全策略，才能更大程度地保护自己，维护信息社会中的秩序。请同学们以全国青少年网络文明公约为准则，严格要求自己。 第3页（总4页） 课 时 教 学 设 计 尾 页 板 书 设 计 6．1 信息安全及系统维护措施 1、信息安全问题 2、信息系统安全及维护 3、计算机病毒及预防 4、计算机犯罪及预防 作 业 设 计 1、列举你所知道的我国已经出台的关于网络方面的法律和规章制度的文件名称。 2、一些黑客认为“是他们发现了漏洞，只有入侵才能提示安全缺陷.他们只是利用了一下闲置资源而已,没有造成什么财产损失,没有伤害人,也没有改变什么，只不过是学习一下计算机系统如何操作而已”。利用你掌握的信息安全法津法规，谈谈你的看法。 教 学 后 记 通过本节课的学习，了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道德及相关法律法规知识，树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识，并通过活动，提高学生在各方面的水平。 ☆补充设计☆ 第4页（总4页）