人教版八年级上册思想品德教案第一课爱在屋檐下教学设计.docVIP

2016年秋学期八年级上册思想品德教案第一课 ?第一框? 我知我家 一、教学目标： 1、情感、态度、价值观目标：爱自己的家、热爱父母的情感和厌恶不孝行经的情感。 2、能力目标：认识自己家庭的能力。 3、知识目标：了解家庭的一般概况；家庭关系的确立；子女与父母的关系不可选择；了解父母的特点；家人的优秀品质。二、教学准备：1、和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、惹祸等）是什么？父母当时是怎么做的？三、教学过程：1、导语：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们每个人的成长都离不开我们的家。当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我们绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好了名字。??? 师：有没有同学愿意为大家介绍一下你们名字的含义呀？（请2—3名同学介绍。）简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。我们从出生那一刻起，就被家的温暖所包围。“什么是家呢？”2、情景故事：教材P4两则故事说：“那……不是我的房子”?“我又有家了”。那么“家到底是什么？”3、我说我家：——我们有不同的家庭结构：大致有核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭等。知识拓展：家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有亲人，家中有亲情。家庭关系的确立也有多种情形，依照法定条件和程序结婚组成的新家庭；因生育导致的血缘关系结合的家庭；依照法定条件和程序收养而组成的家庭；随父母再婚组成的新家庭。不同的家庭关系，促成了不同的家庭结构。——父母赚钱不容易：为了撑起一个幸福、温馨的家庭，爸爸妈妈努力工作。你知道爸爸妈妈具体从事的工作吗？他们工作中有什么困难和委屈吗？他们回家后还要干什么？——父母养育我们不容易：爸爸妈妈为了我们，一方面努力工作，一方面对我们的成长无时不刻倾注着他们对儿女的爱。你能说说爸爸妈妈在你成长道路上付出的爱吗？ 4、体验活动一：我眼中到的家。（并请说明理由）小结：家是温暖的避风港；是一片蓝天；是一把伞……5、实话实说：喜欢“选择什么样的父母”？（略） 小结：父母给予我们生命，这种天然生成的最自然的亲情，是无法选择、无法改变的。6、作业：介绍我家的好品质、好家风。四、教学反思：（略） 评价：本教案没有教学重难点，基本完成教学学习任务，教学设计活动不够合理，应该先讲活动“我眼中的家”，再学习“我说我家”，这样的教学环节更加流畅。?? ????????????????????? 八年级上册思想品德教案第一课 第二框? 我爱我家 一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。2、能力目标：通过活动锻炼学生与家长沟通的能力，培养学生运用知识和分析判断的能力。3、知识目标：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于“家”有一个全面的认识。二、教学重点、难点：通过教学，培养学生权利与义务的意识，培养学生运用知识和分析判断的能力。三、教学准备：1、?学生准备小时候与家人的合影；2、?和父母一起回忆在你们的家庭生活经历中，印象最深的一件事（如生病、比赛成功等）是什么？父母当时是怎么做的？四、教学过程：1、?课前导入：展示学生小时侯与家人的合影，分别请大家来猜一猜照片上的人是谁？点明课题：《我爱我家》2、?活动一：“我说我家”。我们每个人都有“家”，每个“家”都是不一样的，在每个人的“家”里都发生了许许多多的故事。所以今天的第一个活动叫“我说我家”。过渡：对于“家”，我们是不是还有其他更深的认识呢？3、?活动二：“家”是什么？请大家用一句话把你对“家”的认识概括出来。学习小组先交流，然后课堂上发言。教师把学生发言记录在黑板上，然后和学生一起概括。小结：“家”是情感的栖息地；天然学校；经济物质来源；娱乐天地；发展大本营。4、?活动三：听“丢丢的故事”（材料）小组讨论：A、你认为丢丢有家吗？B、丢丢的爸妈爱她吗？（爱是一种责任。不仅是道德的要求，也是法律的规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁）5、?活动四：我们每个家庭成员在家庭中都有责任。下面就来说说各自的责任吧！（课本P8） 6、总结：家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人， 也是我们的第一任老师。在家庭中，我们尽享亲情和温暖。希望同学们在享受家庭温暖的同时，不要忘记献上自己的一份爱，承担起自己对家庭的责任。 7、作业：给父母的一封信寄言——在感激父母养育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。 评价：本教案重难点突出，教学目标明确，过程流畅，活动环节紧密相扣，方法灵活多样。 八年级上册思想品德教案第一课 第三框 难报三春晖 一