中职研究生中国现当代文学专业.docVIP

职业硕士中国现当代文学专业 （应用中文方向）培养方案 050106 （一级学科：） 课 程 名 称 学 时 学分 开课 学期 考核 方式 备注 学 位 课 公 共 学 位 课 马克思主义与社会科学方法论 24 2 1 考试 研究生英语 48 3 1、2 考试 职业技术教育学 36 2 1、2 考试 现代教育技术 36 2 2 考试 专 业 学 位 课 语言与逻辑应用 36 2 1 考试 当代应用文体研究 36 2 3 考试 职业语文教育 36 2 2 考试 中国当代文学创作论 36 2 1 考试 文学研究方法 36 2 1 考试 非 学 位 课 中国文学与文化研究 36 2 2 考查 中国现代文学名家研究 36 2 1 考查 20世纪外国文学 36 2 2 考查 社会语言学 36 2 2 考查 写作理论与实践 36 2 3 考查 现代秘书学 36 2 3 考查 必修环 节 实践技能 2 3 考查 教学或社会实践 0.5 3 考查 学术报告 0.5 3 考查 五、培养环节 1. 课程学习 研究生应掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，特别是学位课程和必修课程的学习。课程学习可根据课程性质采取教师讲授、师生讨论、学生自学等多种形式。任课教师应着重启发研究生深入思考与正确判断，培养他们分析与解决问题的能力。 2. 实践环节 主要是教学实践。职业教师在职攻读研究生都是工作单位里的骨干教师，通过在工作单位里的教学工作，将所学理论与教学实践相结合，总结自己教学过程中的成绩和不足。 职业教师属“双师型”教师，应该既能进行理论教学，又能进行实践性教学。通过研究生阶段的学习，教学技能要有一定的提高，第三年可以说课，并通过以实训技能演示等方式进行的测试。 六、考核方式 1. 课程考核 学位课和非学位课为考试课程，以闭卷笔试方式或课程论文方式进行。所有课程考核一律以百分制记分，60分为合格。 2. 实践环节考核 教学实践环节由专人负责管理，研究生填写《广东技术师范学院教学实践环节考核表》，学院组织考核。 3. 中期考核 在研究生课程学习结束后，结合论文开题组织研究生进行中期考核。具体办法详见《广东技术师范学院研究生中期考核办法》。 七、科学研究与学位论文 参加科研工作和撰写学位论文，是培养研究生掌握科研基本方法和独立从事科研工作能力的重要环节。安排研究生参与导师承担的科研项目，可以培养研究生的创新能力和综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。鼓励研究生选择有重要应用价值的课题。 1. 论文选题 研究生在导师的指导下选定研究课题。 2. 论文写作 论文的撰写必须在导师的指导下，由学生独立完成。论文研究要有一定的工作量，在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不少于一年。提交的论文要求资料可靠，理论正确，思路清晰。力求文字简明、条理清晰、推论正确无误。对所研究的课题要有新的见解，并取得新的成果。论文书写必须符合《广东技术师范学院硕士研究生学位论文格式要求》。 3. 论文答辩与学位授予 研究生必须完成所有培养环节后，方能申请论文答辩。研究生的论文评阅、论文答辩、学位申请等环节按照《广东技术师范学院硕士学位授予工作实施细则》中的有关规定执行。 八、教学实践 在第一学年结束后的假期，完成教学实践环节。第三学期结束前，完成学术报告和教研环节。 九、科学研究与学位论文 1．学位论文选题和开题报告论文选题应考虑我国应用的实际和本学科发展的需要，选题涉及基础理论的研究内容应紧跟国际国内的发展前沿，具有较高的学术价值和应用价值。硕士研究生最迟应于第三学期第十五周前完成开题报告。 2. 中期检查中期检查由学院负责，对课程学习、文献综述、开题报告及学位论文工作的研究进展情况等进行检查。应于第四学期第八周前完成。 3．发表论文应符合校学位评定委员会的有关规定, 并符合关于硕士研究生发表论文的要求。 4．学位论文职硕士学位论文应当表明作者具有较强的从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出一定的创造性成果。论文写作中要充分了解所在领域的研究现状，参考的资料必须详实。论文要有新的见解或新方法，能够表明作者具有从事科学研究工作的能力。论文的写作符合学术规范的要求。硕士学位论文应在导师指导下由硕士研究生独立完成。 开课学期： 1 学 分：2 任课教师： 段益民 内容概要： 《语言与逻辑应用》是一门从