伤仲永──王安石.pptVIP

伤仲永 ──王安石制作 黄沙中学 郑加锡 王安石:(1021-1086),字介甫,江西临川人．北宋著名的政治家、思想家、文学家． 《泊船瓜洲》：“京口瓜洲一水间，锺山只隔数重山．春风又绿江南岸，明月何时照我还．” 一．老师范读，注意读音． 二．疏通文意，了解内容． 　　要求：默读课文，依照注释，自主学　　　　　习，互相交流． 四.重点翻译下列句子： １．未尝识书具，忽啼求之 ２．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者 ３.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之 ４.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学． ５.令作诗，不能称前时之闻 ６.泯然众人矣． ７.卒之为众人，则其受于人者不至也． ８.今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 六.整体感知,回答问题: 1.全文可分为哪几个部分?划分的标准是什么? 2.方仲永的变化经历了哪几个阶段?从哪些句子可以看出? 3.最后一段的议论讲了什么道理? 七.仔细阅读,质疑探究: 1.课文两部分有什么联系?重点在哪一部分? 2.仲永“泯然众人”的原因是什么?说明了什么? 3叙事部分有详有略,为什么对方仲永的才能初露写得这么详细? 八.借事说理的写法 * 世隶耕 未尝 父异焉 即书诗4句 并自为其名 其诗以养父母收族为意 其文理皆有可观者 稍稍宾客其父 1.之：忽啼求之　　　　　2.于：环谒于邑人 　　　 借旁近与之　　　　　　 于舅家见之 　　　 传一乡秀才观之　　　　 贤于材人远矣 　　　 邑人奇之　　　　　　　　　则其受于人者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 余闻之也久　　　 　 3.焉：父异焉 　　　 仲永之通悟　　　　　　　复到舅家问焉 　　　 受之天也 　　　 卒之为众人 本文以方仲永为例,说明了后天教育对成长的重要性. 九.结合自己的生活实际,谈谈你的理解:你认为成才的因素有哪些？ *