我和你____________我和陌生人解剖.ppt

我和你 我和陌生人 拔牙我不怕 学习目标 活动一：预热导入 小朋友们谁拔过牙？ 拔牙的时候害怕吗？ 和牙医有沟通吗？ 活动二：读绘本，演绘本。 老师：今天老师还给同学们带来了一位新朋友，它的拔牙经历也挺有趣的呢。 播放《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》PPT。 谈谈： 鳄鱼为什么怕怕？ 牙医为什么怕怕？ 活动三：改编《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 先讨论改编的主题——有时相互间的敌意和惧怕缘于缺乏沟通和了解所产生的偏见。 全班接龙改编故事—— 总结分享 1、老师点评及提问：小朋友们的改编真是有创意，想象力丰富。通过今天的梦想课，你收获到了什么呢？ 2、老师总结：片中的鳄鱼和牙医因为互相间的敌意与惧怕而没有相互间的好好沟通和进一步的了解，因此产生偏见。而我们改编的故事中的鳄鱼与牙医因为有了相互间的沟通而轻松的解决了问题，甚至成了朋友。我们在生活与学习中，也是一样的，也需要沟通。有了良好的沟通和了解，我们人与人的关系才会更加的和谐。孩子们，让我们多一分沟通，少一分误解吧。 教师起头：这是大年三十的晚上，森林里的动物们在 一起快乐地吃着年夜饭。“哎哟”，鳄鱼宝宝叫着，“我的牙好疼啊！”……由A组某一同学开始讲自己写的故事的第一段，B组派人接着这个故事的逻辑继续讲，然后是C组……以此类推。 * * * 1.通过对《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》的阅读理解、游戏体验，发展与他人合作、交往的行为