蘇教版国标本小学语文五年级下册经典作业设计案例.docVIP

苏教版国标本小学语文五年级下册经典作业设计案例第一单元作业设计总目标掌握本单元28个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。能够正确、流利、有感情地熟读课文，背诵课文的片段。能够运用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。能够按照方位顺序，对一处景物进行具体描写。通过诵读《春光染绿我们双脚》、《只拣儿童多处行》《早》和《古诗两首》，培养学生热爱春天的情感。第1课《春光染绿我们双脚》作业设计目标掌握本课9个生字，能正确书写，组词，理解词语意思，能用他们造句。能够运用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。通过诵读、背诵《春光染绿我们双脚》，了解“春光染绿我们双脚”的意义，培养热爱春天的情感，增强环境保护意识。经典作业设计案例作业设计设计意图难易程度连一连丰收的 荒山 快活地 飞翔绿色的 果园 灵巧地 呼吸寂寞的 眉毛 深深地 照着淡淡的 大伞 暖暖地 直叫帮助学生积累、巩固课文中的短语的搭配。（第二课时使用）☆☆照样子写比喻和拟人句小鸟抖动彩翼，仿佛展开一把五色的绢扇。2．山下的洪水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。学生能使用比喻句和拟人句将事物写具体生动。（第二课时使用）☆☆☆看课文的插图，想象荒山植树后的景象，可以用上下列词语写一段话。枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛 搭