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國立嘉義大學附設實驗國民小學附設幼兒園 102學年度上學期 主題課程計劃表 主題名稱： 超級好朋友 適用年齡： 4歲組中班幼兒 預定實施時間：102/09~103/01 設計者： 黃春霏、邱瓊蓁 壹、主題緣起 大家來到幼兒園，認識了許多的新朋友，一起玩角落、認識彼此特徵與喜好，變成超級好朋友。希望藉由這個主題讓彼此更加熟悉，還有跟教室環境、角落物品、老師做好朋友，學習跟朋友一起互動。進而帶領孩子慢慢適應學校生活，期待大家每天都開開心心的來上學，覺得上學是件有趣的事。 貳、課程計畫 一、教師初步構思 寶貝們剛來到嘉大附幼海豚班這個新環境，面對陌生的人、事、物，難免會感到緊張，所以注意力大多會在與爸爸、媽媽分開的情緒之中。所以，在第一個主題我們規畫了『超級好朋友』，經由同儕互動的關係，轉移孩子分離焦慮的情緒，在這樣的過程讓孩子逐漸習慣在團體裡參與活動，讓孩子在活動中間彼此互相學習，建立孩子的人際互動；降低孩子的分離焦慮。進而藉由好朋友的概念，將主題觸角延伸到環境中人事物的配對關係。 二、擬建構的相關概念 子題 核心概念 次概念 我的好朋友 人我關係 好朋友的姓名、興趣、認識自己 工具好朋友 物品應用 分類、配對、日常用品 環境好朋友 居住社區 稱謂、商店、街道、擺設、位置 好朋友 情感表達 互助、合作、友愛 三、重要學習目標 (一)覺察自己的身體狀況，並學習表達與照顧自己。 (二)探索與覺察人我之間的相互關係與異同。 (三)主動探索新事物，學習日常生活基本技能。 (四)知道團體生活應遵守的規則及所代表的意義。 (五)樂於用正面的方式表達自己的情緒。 四、評量 （一）幼兒方面 1.起始評量：幼兒綜合資料紀錄卡-生活自理評量 2.形成性評量 (1)軼事觀察紀錄 (2)月評量 (3)實作、行為表現、口頭、作品 3.總結性評量 (1)生活學習報告單 (2)學習檔案 (3)學習成果發表 （二）教師方面 1.形成性評量 (1)教學日誌 (2)教學群會議紀錄 2.總結性評量 (1)課程檢核 (2)主題教學檔案 (3)聯絡單之家長回饋記錄單 參、準備活動 一、蒐集主題相關資料、影片、圖書、網站，預借各項器材。 二、收集資源回收物作為創作材料使用。 三、製作相關教具。 四、各學習區情境規劃。 肆、社區資源運用計畫 參訪地點/人物 預定活動 擬運用之資源(人事物) 檜意生活村 特展區、森林鐵道藝術空間 學習單與導覽手冊 戲劇與音樂欣賞 請家長帶往文化中心或音樂廳觀賞 藝文演出訊息 雲霄古道 參觀舊式聚落建築 學習單 長榮公園 參觀休閒空間規劃 學習單 文化中心 參觀相關展演活動 學習單 伍、相關資源 一、圖書資源 ＊遠流：我喜歡你、我最討厭你了、和我玩好嗎?、自己的顏色、紙袋公主、雷公糕、小豬離家記、山中舊事 ＊格林：咚倒吸歪、大猩猩、我出生的那一天、春神跳舞的森林、小熊我和你、惡霸遊戲、音樂萬歲、烏鴉愛唱歌、魔法音符 ＊信誼：逛街、兔子先生去散步、逃家小兔、誰在敲門、怪叔叔、媽媽買綠豆、我自己玩 ＊上誼：好朋友、爺爺一定有辦法、阿羅有枝彩色筆、生氣湯、我的秘密閣樓、誰會用馬桶 ＊三之三：是蝸牛開始的、、是誰嗯嗯在我的頭上、上面下面、怕浪費的奶奶、紙作的城堡、敲門人瑪麗史密斯、一個愛建築的男孩、蜘蛛和蒼蠅、皮皮放屁屁、花婆婆、鯨魚 ＊國語日報：我變成一隻噴火龍了、我們家的長板凳、小女孩光腳丫、稻草人 ＊小魯：魯拉魯先生的草地、魯拉魯先生的腳踏車 ＊漢聲：如果恐龍回來了、小蓮遊莫內花園、朱家故事 ＊臺灣麥克：彩虹魚、你是我的朋友嗎、威利的畫、大家來聽音樂會 ＊大穎文化：海上小精靈、五歲老奶奶去釣魚、一吋蟲 ＊上提：我有友情要出租 ＊上人文化：小熊包力刷牙記 ＊愛智圖書：騎著恐龍去上學 ＊雄獅美術：紙漿創作藝術 ＊小天下：我們來做好朋友、為什麼、垃圾車來了 ＊天下雜誌：媽媽變魔術、真是太過分了 ＊和英：南瓜湯、吃六頓晚餐的貓、踢踢踏、星月 ＊青林：石頭湯、漢妮卡特小姐的帽子 二、影片資源 ＊小小愛因斯坦 ＊昆蟲live秀 ＊玩具總動員 ＊好朋友 三、綜合資源 ＊蒙特梭利各式教具 ＊多元環保素材 ＊相關圖卡、圖片與書籍 ＊古典音樂CD 四、人力資源 ＊園內師生、幼兒和職工 ＊校內醫護人員 ＊家長 ＊各行各業專業人員 五、相關網站 ＊文建會兒童文化館繪本花園.tw 小番薯九年一貫百寶箱/edu9/s1list.php?s1=11 青林學習樂園.tw/ 嘉義市立博物館.tw/