各位校长和老师.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于天津
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各位校长和老师

物资检查、图书分类、登录与上架 流程: 物资检查及清理 分类、分大小 包书 贴书袋、插入书卡 排架、贴标签、写书卡 一、物资检查及清理 首先进行图书检视,核实书店的书目。是否齐全(数量不全可通知书店或基金指导员联系补充)有没有破损(破损的可在收到图书后的2-3星期之内,整理出破损书目 ,并要求书店更换) 图书柜、阅读桌椅、墙报板和图书皮、活页夹、书卡书套都已到达学校。请检查有无质量问题或数量缺少问题(如有问题,请第一时间联系供应商或基金,以便及时确认更换)。 图书室的家具摆放需按照图书室设计图摆放(书柜来了摆放好之后注意先把书柜清洁一番,因为运送和安装都带着很多灰尘。) 二、分类、分大小(参考分类PPT) 1、图书分类基本原则: 分类参考书前或书后“图书在版编目(CIP)数据”,例如一本图书:图书在版编目(CIP)标示: I.我 II 亲 III儿童文学-作品综合集-世界 IV. I18 这本书便是属于 I文学类 IV. 代表图书分类数据,IV.后面的字母就是类别 图书分类按照基本原则分类,更要考虑到书籍内容,分类时需注意: 注意成套的书不要拆散放置,归到一类,如小学生爱读本,一共56本,综合性强,各个类别都有,一套分到Z类。 单独类别图书只有1-5本的归到Z类。 同一类型的书籍要放一起。(比如有几种探险的书籍,建议都放一起) 漫画绘本书籍本身分类的是J艺术

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