蘇教版小学语文三年级下册赶海.docVIP

教学内容 11 赶海 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第二自然段。 2．学会本课生字新词；读好动词、语气词及含有语气词的句子。 3．知道课文主要写了“赶海”的趣事，并且能根据“时间、地点、人物、事情”等要素说完整。 4．学习第二自然段，通过抓住关键词，体会“我”对赶海的热切期盼和追赶浪花的乐趣。 教学 重难点 重点：正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第二自然段；学会本课生字新词；读好动词及词串，通过动作理解动词；读好语气词及含有语气词的句子。 难点：读好语气词及含有语气词的句子，能根据自己的理解读出相应的语气； 通过抓住关键词，体会“我”对赶海的热切期盼和追赶浪花的乐趣。 教学 资源 了解什么是赶海，了解一些赶海的趣事。 歌曲《大海啊，故乡》。 预习 设计 1．自学生字新词，为生字组词2个。 2．《补充习题》第一大题。 3．查字典或联系上下文、联系生活实际理解词语，尤其关注“舅舅”、“俘虏”、“束手就擒”。 4．把课文读正确、流利，试着读生动，喜欢的句子多读几遍。 5．理解什么是“赶海”？与父母聊聊赶海的趣事。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走进课文（3分钟） 1.听歌感受海之美。 ? ? ? 2.齐读课题。 3.交流什么是赶海。 ? ? ? 4.初步感知什么是赶海，产生对赶海的期待。 ? ? 5.