我能思路比天宽解剖.ppt

思维展翅行千里 ——我能“思路比天宽” 上饶市六小 四（4）班 李梦莹 活动准备：每组一个小纸箱、一盒火柴、一把剪刀，鸡蛋壳若干个、水彩笔。 一、团体热身阶段： 玩一玩 老师先用手比拟出一个动物影子，请同学们猜出是什么动物? 2.以小组为单位，自己玩。 3.学生自愿上台表演给全班同学看，并说说自己是怎样设计的。 同样的一双手，就因为我们各自的思考角度不一样，就创作了这么多不同的手影画。真是“没有做不到，只有想不到”啊！ 二、团体转换阶段： 听一听 请同学们仔细听听下面两首曲子，你听出了它们有什么区别？ 《忐忑》和《赞歌》 听一听 请同学们仔细听听下面两首曲子，你听出了它们有什么区别？ 《忐忑》和《赞歌》 听一听 请同学们仔细听听下面两首曲子，你听出了它们有什么区别？ 《忐忑》和《赞歌》 2、想一想 假如给你一个纸盒，请你想一想，你可以用它来做什么？ 把你的想法告诉组里的同学，说一说你是怎样设计出来的？ 三、团体工作阶段： 猜一猜 今年过节不收礼，收礼只收脑白金 人类失去联想，世界将会怎样 冷热酸甜，想吃就吃 天天都穿新衣服 咱们不生产水，咱们只是大自然的搬运工。 真是“思维插上翅膀，世界不一样”啊！ 2、摆一摆 用14根火柴摆出两个杯口向下的杯子， 要求：移动5根火柴（其他都不动）使杯口向上。 3、用一用 题目：假如你有一支铅笔，你能用它做什么？ 四、团体结束阶段： 画一画 (1)学生用水彩笔在鸡蛋壳上画画。 (2)学生展示作品，说出创作意图和思路，解释图画。 短短的一节课，我们玩了那么多游戏，开心不必说，你最大的收获是什么？ 是啊，只要我们勤动脑，我们的思路就会像这首歌一样：“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻，歌声多嘹亮......隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望给自己想象…….” 谢谢观赏