习作指导·热爱生命分解.ppt

* 《花的勇气》 《生命 生命》 《永生的眼睛》 《触摸春天》 角度 感悟 内容 题目 盲姑娘安静在花园里捕捉春天 一家三代无私捐献人体器官 飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳 作者在维也纳寻花 热爱生活 热爱生命 一心为他人着想 让生命更有意义 生命意味着勇气 身边故事 身边故事 生命现象 生命现象 我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。 在全班交流的基础上，选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体，要写出真实的感受。习作的题目由自己定，写完后认真修改。而后把习作和收集到的资料整理整理，办一期以“热爱生命”为专题的墙报。 习作要求 求生的欲望 自强不息 珍爱生命 关爱他人， 无私奉献 挑战自我，活出精彩 生命的意义在于，心有希望，永不放弃 说说在你的生活中，有那些生命现象或故事让你感动？ 只见他双腿无力地站在最底层的台阶上，身体紧靠着楼梯扶手。然后，他弓下背，身体前倾，伸出双手，紧抓住栏杆。接着，他憋足一口气，努力地用双臂带动腰，向上，向前。随后，他艰难地抬起左腿，踏上第一层台阶，右腿努力向上跟进。终于他涨得通红的脸上泛起一丝灿烂的笑容——他终于站在更高的台阶上了。“歇一会吧！别太累了！”我说。“不累！”他抹了一把脸上的汗，满不在乎地回答。我看着他心中充满说不出的感动。 我认真地看着它的一举一动，当它爬到桌腿半途时，我对准它轻轻“呼”地吹了一口气，只见那蚂蚁扑通一下掉在地上，虽然这只是轻轻的一口气，可对这只渺小的家伙来说，这简直是一股可怕的飓风啊！我正考虑它会不会再行动时，事实证明了一切。只见它又匆忙地站起来，又向桌腿进军了。这次，我没给它机会，当它没爬多高时，我又一次一口气吹落了它。就这样三番五次地实验，蚂蚁的坚持不懈不得不让我对它“口下留情”。后来，它终于以胜利者的姿态爬到了我的桌面上，似乎在对我说：“服了吗？”“是的，真服你了！”我心里暗暗地说道。 如何写具体？ 通过语言、动作、神态及心理活动描写人物。 *