洗手帕说课分解.ppt

洗手帕 一 说教材 二 说教法、学法 三 说教具准备 四 说整体设计 五 说教学过程 说教材 教学内容 《洗手帕》是选自培智语文第四册第15课，本课共有两课时，本课是第二课时。 教材分析 本课时是通过学习了第一课时初步了解了手帕的性质和学会了洗手帕的过程，通过这部分内容的学习，学会读写“帕”字，熟读课文，掌握手帕在日常生活中的作用。 教学目标 (一)知识目标： 1、学习读写“帕”字。 2、掌握手帕的作用。 3、会读“这是什么？这是手帕。我们自己洗手 帕。”（课文） （二）能力目标： 1、学会自己写出“帕”字。 2、观察能力、语言表达能力。 （三）情感目标：让学生养成热爱劳动，自食其力，讲卫生的好习惯。 教学重、难点 (1）教学重点：学会读写“帕”字，并且会读课文“这是什么？这是手帕，我们自己洗手帕。 （2）教学难点：掌握手帕在日常生活中的作用，使学生养成热爱劳动，自食其力，讲究卫生的好习惯 教法、学法 在教学中根据二年级学生年龄、心理、认知规律等特点，本节课主要采用启发式教学，通过儿歌导入激发学生学习兴趣，让学生通过读写、观察，以师生合作的学习方式，引导学生学习新的知识 说教学过程 第一层：复习旧知，朗读课文 第二层：认读生字，学写“帕”字 第三层：练习组词，了解含义 第四层：练习总结，布置作业 * * * * * * * * * * * * * * * * 南京特殊教育职业技术学院 刘佳佳 1 教学内容 2 教材分析 3 教学目标 4 教学重难点