論小学语文课堂板书的要求.docVIP

论小学语文课堂板书的要求 ? ?一、板书的内容，要求目的明确，简洁精要，有启发性 ?1．有明确的目的 ?板书设计第一重要的是目的明确，因为教学目的是课堂教学的主心骨，像作文要紧扣中心一样。有的板书眉毛胡子一把抓，把整篇课文的注音、识字、解词、段落大意、中心思想、写作方法全部抄上，应有尽有，黑板写得密密麻麻，形如蜘蛛网。学生头脑里留下的是一团糊。这样的板书就是没有确定明确的目的。 板书目的的确定，要依据教学内容本身的特点，从课文的实际出发，从有助于学生理解课文出发。写人的板书可侧重在人物形象、性格品质上；记事的可侧重在事情的起因、经过、结果，特别是事情的经过上；状物的可侧重在事物的特征上；写景的可侧重在景物的描写上；说明文可侧重在归纳科学知识上。像一篇课文而言，必须在确定教学目的的前提下然后再设计板书。目的不同，板书角度和重点也就自然不同了。 一篇课文两个课时，如果第一课时的教学目的是从整体上理清文章思路，第二课时的教学目的重点是品味词语，那么两节课的板书就完全不同了。所以，老师们要学会根据自己的教学目的自己设计板书，千万不要无视教学目的而照搬别人的板书。 2．简洁精要 ?全国著名特级教师霍懋征在《小学语文教学经验谈》一文中说：“我觉得板书不在乎多，贵在精要。”好的板书的语言是经过提炼的语言的合金，符号和图线也相当节省的，又是准确恰当的，能够抓住重点、要点，突破难点。这就要求教师