農村小学“四动”能力培养,提高思维能力研究(董珍珍).docVIP

附件： 编号： 连云港市教育科学规划 2013年度“个人课题” 申报评审书 课题名称 农村小学“四动”能力培养，提高思维能力研究 姓 名 董珍珍 单 位 赣榆县黑林镇中心小学 立项时间 2012 年 11 月 2012 年 11 月 20 日 姓 名 董珍珍 单 位 赣榆县黑林镇中心小学 性 别 女 任教学科 英语 学 历 专科 年 龄 24 个人QQ号 1257519520 职 称 小学一级 联系电话电子邮箱 1257519520@ 课题名称 农村小学“四动”能力培养，提高思维能力研究 课题研究的目的、意义 （核心概念界定及所要解决的问题分析） 课题研究的目的、意义： 1.核心概念界定： “四动”即为动眼、 动手、 动脑、动口 能力。四动能力培养，提高学生的思维能力，需要有一个长期的培养和训练过程。由于小学生的思维还处于具体形象思维占优势的阶段,而数学又是一门抽象性和逻辑性很