農村小学古诗文体验式诵读的实践研究.docVIP

《农村小学古诗文体验式诵读的实践研究》 研究成果报告 四川省宣汉县希望小学课题组 【课题概要】四川省宣汉县希望小学是“百萌诵读”活动在四川省首批试点校51所之一。为了丰富“百萌诵读”项目的推广模式，改变农村小学古诗文诵读的现状，使“百萌诵读”项目与“诵读工程”一起在理论上获得突破性进展从而促进希望小学教育特色形成，特参与了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中华古诗文经典诵读工程中的优秀传统道德教育的实验研究”。宣汉县希望小学课题组根据我校学生思想实际，结合《全日制九年义务教育语文课程标准（实验稿）》总目标要求，在2006年9月提出了《利用经典古诗文诵读对农村学生进行品德教育的实验研究》的课题，并于2006年10月在宣汉县希望小学多媒体教室举行课题开题论证及学术报告会。11月20日经达州市教科所（达市教科[2006]80号）立项批准为市级课题。随后根据课题开展了相应的实验研究，并取得了一定成效。2008年3月我校被中国青基会表彰为2007年度全国古诗文诵读优秀学校，同时学校还成为全国“诵读工程”总课题组成员单位。 通过几年的研究，课题组发现古诗文诵读不仅仅只对学生进行了品德教育，更注重了对学生的语文素养和人文素养的培养，有利于提高学生的语文体验式阅读能力。因此在2008年该课题结题之前，课题组将原课题《利用经典古诗文诵读对农村学生进行品德教育的实验研