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职校生的心理特点及学习策略指导 姜飞月 博士 副教授 东南大学职业技术教育学院 东南大学职业技术教育研究所 主要内容 职校生的心理特点 职校生学习策略的指导 职校生的心理特点 职校生是指初中毕业接受中等职业教育阶段的学生，年龄在14-18岁之间； 主要为20世纪90年代后出生的青少年，经常被简称90后，与70后、80后、00后相对； 身心发展的转折点和关键时期、身体生长发育的第二高峰期、主要有“三大变化”: 一是身体外形的变化, 身高体重增加迅速; 二是身体机能的逐步健全; 三是性的成熟, 三大性特征出现； 生活的社会背景：处于社会改革开放、价值观念多元交织碰撞、中西方文化思想涤荡、网络技术迅猛发展、职业教育日益受重视的转型时代 职校生的心理特点 （一）职校生的总体心理面貌 个性鲜明张扬，自主独立而又带有叛逆 崇尚个性，喜欢标新立异，多元变化；不喜欢循规蹈矩，不言听计从，不在意成年人的眼光和神情，依旧我行我素、我行我秀。 思想开放而独立， 早熟老练而又有些叛逆。 是一个更年轻、更自我、更自信、更张扬的青年群体 ?“我的个性我喜欢”、“谁的青春有我狂”、“我狂故我在”、“玩的就是个性”、“没错，我们是90 后，我们就是不一样 ” ； ?“我的青春我做主”、“Don’t try to tell me what to do, Don’t try to tell me wha