黃庄镇一年级数学下册备课100以内数的加减法(二).docVIP

小学数学有效备课 主备人：侯新广 使用人： 上课时间 第 节 课题 大海边——100以内数的加减法（二） 备课修改 教 材 分 析 本单元设有五个信息窗。第一个信息窗呈现的是小朋友在大海边礁石上捉小虾、小蟹的情景。这个情景的创设，可以使学生触景生情，引发学生提出“一共捉了多少只虾”等问题从而产生主动探索两位数加两位数（不进位）的口算和笔算方法的欲望。第二个信息窗，呈现的是小朋友在海边用贝壳摆轮船、帆船、海鸥等图案的情境，引发学生提出“摆轮船比帆船多用几个贝壳”、“摆海鸥比帆船少用几个贝壳”等问题的讨论，进而学习两位数减两位数（不退位）的口算和笔算。第三个信息窗呈现的是水族馆内的场景，有鱼缸里鱼的颜色及数量，引发学生提问题，学习两位数加两位数（进位）的笔算。第四个信息窗，围绕着解决参观标本馆过程中提出问题，引导学生探索两位数减两位数（退位）的笔算方法。第五个信息窗呈现的是妈妈带孩子去买纪念品的情境，引入对连加、连减、加减混合运算的学习。 学 情 分 析 本单元是在学生掌握了口算两位数加减一位数、整十数的基础上进行教学的。这部分内容即是学习笔算的开始，又是以后学习万以内数加减计算的基础。因此，要引导学生在解决具体问题的过程中，掌握计算方法，为后续学习打好基础。 单 元 目 标 在解决具体问题的过程中，学会两位数加减两位数的口