以“小”见“大”巧解高考政治材料题.docVIP

以“小”见“大”巧解高考政治材料题 　　摘　要　在高考政治材料题中，经常出现这样一种题型，利用设置生活情境，考查学生运用所学知识分析、解决问题的能力。这就要求在解题时要把生活实际与政治理论紧密联系起来，做到以“小”见“大”。文章结合高考真题，分析此类试题的特点，形成有效的应对策略。 　　关键词　材料题　以“小”见“大”　解题技巧 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 　　1 小事件，大主题 　　某一细微“小事件”的发生，不管其社会实践的主体如何，如果其具有一定的典型性，蕴藏着丰富的内容，就会形成“大主题”。 　　【应对策略】解答此类试题时，要力求贴近时政，贴近生活，把生活情境升华为党和政府在现阶段的基本路线和重大方针政策，如贯彻落实科学发展观、提高自主创新能力、稳增长、调结构、促改革、惠民生等重大主题。 　　例1、[2013四川卷14（2）]创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材料，回答问题。 　　随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。 　　两年前，T市将市区街道办全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均须居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织协调各方，将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。 　　两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。 　　从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。（12分） 　　【思路提携】材料选取了发生在T市的一些小事情，解题时需要抓住政治学主体，把T市、社区居委会、社区党组织和社会组织分别与政府、基层群众性自治组织、政党和社会组织对应起来，按照解意义题类型的方式组织答案。 　　【参考答案】①有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，调动广大居民参与社区建设的积极性，有效提高公民参与政治生活的意识和能力。②有利于政府贯彻对人民负责的原则，推进政府职能转变和服务型政府建设，增强政府的权威。③有利于发挥党的领导核心作用，密切党群干群关系，巩固党的执政基础。④有利于激发社会活力，维护社会和谐稳定。 　　2 小范围，大分值 　　“小范围”指在高考政治材料题中，通过对题设的指向设置条件，进行一定程度范围的限制。如此题型，给分往往是“大分值”。 　　【应对策略】解答此类材料题，需要坚持“以本为本、以纲为纲”，答案要点应该遵循课本和考纲规定的考试范围，在综合思维的基础上，从中寻找出与试题有关的知识要点。由于答案要点均源自课本，答题时要求比较准确描述政治学原理。 　　例2、[2013广东卷37（2）]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 　　材料：当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。 　　结合材料，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。（8分） 　　【思路提携】此题设问的指向非常清晰，在答题时要抓住题设中的关键词组织答案。必修Ⅰ《经济生活》第四课第一框“生产与消费的关系”中论述了“消费对生产有重要的反作用”。 　　参考答案：①促进生产的发展，拉动经济增长，带来新的供给，推动产业扩张。②对生产的调整和升级起导向作用，推动技术创新，促进产业结构优化升级。③带动一个产业的出现和成长，带动与新型汽车相关的产业发展。④创造新的劳动力。产能扩张和相关产业的发展，创造更多的就业机会。 　　3 小环境，大视野 “小环境”指事情发生在某县乡等基层政权或某社区村委会等群众性自治组织，或者是发生在某一企业。“大视野”要求站在一定的理论高度分析和解决问题，把课本中的政治理论和社会生活实践结合起来。 　　【应对策略】解答此类型试题需要有系统化的课本知识作为支撑，要求在学习中组建知识模块，形成知识体系。解题时紧密联系材料中的关键词并与课本知识点对接。 　　例3、[2013年高考全国新课标Ⅰ卷38（2）]十六大以来，党和国家高度重视文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣。阅读材料，完成下列要求。 　　材料：H剧团是一家国有经营性文化单位。在加快文化体制改革方针的指引下，H剧团结合自身发展于2007年改制为演艺有限责任公司。经过六年的努力，该演艺公司获得了良好的经济效益和社会效益。其改制前后的对比如表1。