中考英语-系动词be的用法.docVIP

系动词be的用法 1） be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting.　他们正在开会。English is becoming more and more important. 英语现在越来越重要。 2)　be + 过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom..　窗户是汤姆打碎的。English is taught throughout the world.　世界各地都教英语。 3） be + 动词不定式，可表示下列内容：a. 表示最近、未来的计划或安排，例如：He is to go to New York next week..　他下周要去纽约。We are to teach the freshpersons.　我们要教新生。说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。b. 表示命令，例如：You are to explain this.　对此你要做出解释。He is to come to the office this afternoon.　要他今天下午来办公室。c.　征求意见，例如：How am I to answer him?　我该怎样答复他？Who is to go there?　谁该去那儿呢？d. 表示相约、商定，例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.　我们明天早晨7点在校门口集合。 I．?概念 　　?Hi，大家好！我是连系动词be，你在刚开始学英语句子时，恐怕你首先遇到动词王国中的成员就是我be。不少同学对我说法不一，这叫我如何“是”好？我连系动词be的基本意思是“是”，其实，不少场合我连系动词be也充当“不是”。真可谓“是也不是”。让你先一睹我的“容貌”吧。 　　?（1）询问年龄及回答时be不译出。 　　?—How?old?are?you??你多大了？ 　　?—Im?eleven.我十一岁。 　　?（2）询问姓名与回答时be不译成“是”。 ?????—Whats?your?name??你叫什么名字？ ?????—My?name?is?Amy.?我叫Amy。 ?????（3）在一些表示问候的用语及答语中be不译出。 ?????—How?are?you??你好吗？ ?????—Im?fine.?Thank?you.?我很好。谢谢。 ?????II．?用法 ?????我连系动词be是am,?is,?are三者的原形，我一般不直接出现在句子中，而是以am,?is,?are的形式出现。它们各有分工，而且随着主语的人称和数的变化而变化。am最专一，始终跟着I转；are?跟you,?we及表复数名词或复数意义的词连用；is的交际最广泛，is与“他、她、它”形影不离，至于名词单数，指示代词（this/that）都与is结下不解之缘。 ?????刚开始学习英语的同学，往往对我连系动词be与主语人称保持一致的问题把握不好。为此，建议你在歌谣中熟悉我连系动词的“身影”： ????我用am，你用are； ????is用在他、她、它； ?????遇到复数全用are。 ] “be”动词的多种用法 Teaching periods:1. Teaching aims and demands: 1. 口笔头掌握各种“be”动词的句型。 2. “be”动词的规则与不规则变化。 Teaching procedure: ? Step 1 review ? be动词可以充当连系动词和助动词。 1. 充当连系动词，连接表语。 Eg: He is a docter. We are in Class Four, Grade One . He looks like his mother. Oh, you look so beautiful ! 2. 充当时态和语态的助动词。 Eg: Listen, the song is being sung by the singer . ① 现在进行时态的助动词， Eg: We are singing and dancing happily . I am reading now . He is listening to the music now . ② 过去进行时态的助动词， Eg: The students were doing their exercises when the teacher came into the clas