九年级数学上册_第三章 圆的基本性质 圆课件浙教版.pptVIP

点与圆的位置关系 探究之路 问题:过多少个点可以确定一个圆呢? 解决问题: 步骤1:过１点,可以画多少个圆? 步骤2:过２点,可以画多少个圆? 步骤3:过３个点,可以做多少个圆? 过一点画圆 请同学们过A点画圆． 过两点画圆 请同学们过A,B两点画圆． 过三点画圆 请同学们思考:过A,B,C三点如何画圆． ［一点补充解释］ 为什么过同在一条直线上的三个点不可以画圆? 让我们一起来做练习 1.任意画一个三角形,然后再画出经过三个顶点的圆． 让我们继续做练习 2.随意画出四点, 是否一定可以画一个圆经过这四点?请同学们讨论! 谈谈你的收获与困惑 谢谢指导 * * * * 投圈游戏 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? . . . . . . . . . . 思考：点与圆有怎样的位置关系？ . . . . 练一练 　已知⊙O的面积为25π，判断点P与⊙O的位置关系． （1）若PO=5.5，则点P在 ； （2）若PO=4，则点P在 ； （3）若PO= ，则点P在圆上． A 我们的结论: 　　　　　　　　　　　 A B 我们的结论: l A B C O 我们的结论: