九年级数学锐角三角函数浙江版知识精讲.docVIP

九年级数学锐角三角函数浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 锐角三角函数 二. 教学重难点： 1. 重点：准确、熟练地掌握三角函数的概念，在理解特殊角的三角函数的基础上熟记，45°和60°角的三角函数值。 2. 难点：灵活运用三角函数的概念进行相关的计算和论证。 三. 知识回顾 1. 锐角三角函数可借助于直角三角形来定义。若为锐角，则角的四个三角函数值定义为： 三角函数值只是一个比值，由角的大小唯一确定，与直角三角形的边长无关。 锐角三角函数的主要性质如下 ①均为正值。 ②当时，正弦与正切函数为增函数，余弦与余切函数为减函数。 ③对于同一个角，存在以下的关系： 平方和关系： 比的关系： 倒数关系： ④若互余，则有： 2. 之间的特殊角的各三角函数值如下 【典型例题】 例1. 若角的终边经过点P（x,2），，且，求的其他三个三角函数值以及点P。 解析：抓住三角函数定义中三个量之间的关系，进行合理变换是解题的关键。 例2. 已知（为锐角） 证明① ② 解析：应充分利用同角三角函数的关系式。 ①左式通分得 又由知 命题得证。 ②在已知中等量代换，使成为一个关于的方程。 但为锐角， 例3. 为锐角，试比较的大小。 解： 按锐角：以及来讨论 ①当时，显然 ②当时， ③当时，显然 。 例4. 已知，求的值