小学一年级体育课及教学设计与反思课件.pptVIP

小学一年级体育课及教学设计与反思 一、设计思想为了适应21世纪教育与发展的需要，根据小学低年级学生善动、善模仿，兴趣易激发的特点，本课以拟人法教学入手，从模仿兔子跳（蹲跳）为主教材，激发学生浓厚的跳跃能力和掌握专项运动基本技能、技法的教学目标。 二、教学内容立定跳远是一年级的跳跃能力培养的基本运动项目之一。蹲跳又是立定跳远教学的重要环节。因此，本课采用了模仿兔子跳的教学，克服单调、枯燥无味的教学形式，引起学生运动兴趣，诱导学生进入教学情境，进入主题角色，达到学生心理、生理获得满足的教学效果。 三、教学目标和重难点 1、通过模仿兔跳练习，基本掌握蹲跳动作要领，为学习立定跳远做铺垫。 2、以拟人法情境教学，激发学生运动兴趣，增强腿部跳跃力量和能力。 3、通过游戏，调节学生运动最佳情感，培养学生反应灵活、机敏的素质。 4、重点：屈膝蹬地有力，前脚掌轻落地。 5、难点：保持身体重心稳定。 四、教学设计 五、教学反思 1、本课遵循体育教学基本原则，以教师为主导，诱导学生进行“乐学、乐练”的良好氛围。从易到难，由低标准到多层次的教学手段，循序渐进，使儿童在获得基本运动技能、技巧的同时，提高活动能力。 2、不足之处，由于辅导那些运动能力弱的学生，而对那些身体素质好，能力强的学生有些被“晾”着了，以后要注意，使他们结成联盟，互帮互学，或给能力强的学生提高一点标准，让他们也百尺竿头更进一步