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思 考 在刚刚过去的一节课（45分钟）里 我们生活的自然环境可能会有什么变化？ 人类社会可能会有什么变化？ 问题： 为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注？ 阅读地理曲线统计图的一般步骤和方法 1、?读图名。 2、?读各个坐标分别表示什么变量 （两图横坐标均表示时间，纵坐标均为相应时期的人口数）。 3、? 判读图形变化特征 （两图中曲线的变化反映了对应时段内人口增长的状况）。 4、 思考变量之间的因果关系 （两图反映了不同历史时期世界人口数量增长的不同特点）。 就整个世界而言 人口的自然增长在不同历史时期表现出不同的特点 那么在同一历史时期的不同国家或地区，人口自然增长的特点是否相同呢？ 阅读地理柱状统计图的一般步骤 （1）读图名。 （2）读图例，辨别柱子的颜色、长短表示的含义。 （3）比较同一时段（时间）不同对象、同一对象不同时段（时间）柱子的长短，确定其含义。 读图，思考下列问题： （1）2000年，各大洲按人口由多到少的排序是？ （2）2000年与1950年相比，人口增长数量由多到少的排序是？ （3）比较50年来各大洲人口的年平均自然增长率。 （4）由此可见，世界人口数量的增长主要来自哪些大洲？ （5）按照经济发展水平，它们属于哪一类国家？ （6）欧、北美、大洋洲的发达国