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关于全面提升教学质量的实施方案.doc 4页

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关于全面提升教学质量的实施方案 教学质量是学校教育的生命线,是学校发展的主航标。为全面贯彻台儿庄区教育局教育工作会议精神,落实国家中长期教育发展规划纲要,积极推进素质教育,深入开展课堂教学改革, 全面落实“三六五”课堂教学模式,切实加强和改进教学工作,特制订本实施方案。 一、???? 以科学发展观为统领,以全面落实“三六五”课堂教学模式为抓手,以打造名师、名校为突破口,以全面提高教学质量为目标,加强教学研究、深入实施素质教育,扎实推进课程改革,促进教师专业发展、创建特色品牌学校。 二、???? 1、扎实推进素质教育。提升教师教学理念,创新教学方法,实现学校德育、智育、体育、美育有机结合,增强学生学习能力、实践能力、创新能力,提高学生思想道德素质、科学文化素质。 2、提高教师整体素质。加强教师师德师风建设,努力提高教学水平,加大骨干教师、教学能手及青年教师的培养力度。 3、加强教研力度。结合枣庄市优秀教案评选,加大教材教法的研究力度,促进教师专业发展,提高教师教育教学水平。 4、不断提高教学质量,八年级及格率由上学年的百分之五十六点五提高到百分之七十六 ,优秀率由上学年的百分之二十六点五提高到百分之三十六,平均分力争进入全区同类学校前两名。 三、工作措施 1、进一步加强师资队伍建设,不断提高教干教师的综合素质。 一是加强教育理论学习,增强教育实践能力。积极参加上级教育主管部门开展的一系列活动,充分利用学校开展的校本培训、集中培训、暑期培训、远程教育培训等培训方式,有计划的组织教干教师外出学习、专家讲座、骨干教师、教学能手示范课,青年教师汇报课等活动,提高教学与管理水平。二是加强师德修养,认真学习县教体局下发的《台儿庄区教师“十条禁令”》的通知,坚持师德考核在评先树优中一票否决制。三是积极开展信息技术应用培训,提高教师信息技术与学科整合的能力。 2、有效开展校本教研,规范教学常规管理。 一是成立领导小组,明确责任,层次分明(教导处—教研组—备课组),完善教学常规制度,如教研组活动制度、集体备课制度、听评课制度、外出学习制度等。二是加强过程监督。根据平时的工作计划和一些活动的开展情况,及时进行检查、量化、调研,切实抓好落实,确保校本教研扎实开展,促进教师专业发展。 3、深化课堂教学改革,积极构建高效课堂。 紧抓教学质量这一生命线,围绕课堂这一主阵地,深化改革,努力构建高效课堂。 深化“三六五”课堂教学模式改革,不断优化课堂教学,积极组织参加上级教育主管部门开展的专题研讨会,学校骨干教师、教学能手的示范课等,及时进行对照反思,找差距,补不足,努力推进高效课堂的构建。 4、加强阶段监测的力度,确保教学过程管理。为了保证教学质量的提高,加强教学过程监控,除区教研室举行的阶段监测之外,学校每月定期开展学生学情监测和教师教情反馈活动,规范监测过程,如提高命题质量,认真监考、阅卷,及时进行成绩统计、分析,做好考后反思工作等,提高学校教学质量。 5、积极开展名师、名生培养工作,争创名校。 一是加强名师队伍建设,建立名师档案,积极进行培训,锻炼,使其尽快成长为区、市级乃至省级名师,发挥其辐射带头作用。二是加强名生培养,将尖子生和特长生承包到具体的任课教师,认真研究尖子生和特长生培养的策略,制定一定的奖励政策,确保尖子生和特长生的脱颖而出。 6、丰富教研活动,促进教学水平的提高。 积极宣传,强化教研意识,人人参与教研,人人参与课题研究。积极开展各类教研活动,如集体备课、听课、评课、研讨交流、网络教研、校际联研、专家讲座,名师示范课、优秀教案评选、论文评比等,通过活动的开展提高教师教学研究水平和课堂教学能力。 附件一: 马兰一中全面提升教学质量工作领导小组 组 长:孙晓庆 副组长:孙宝华 孙守明 成 员: 提运民 张宗超 李晨亮 周文斌 杨建 附件二: 马兰一中全面提升教学质量工作活动安排 ? 时间 主要活动 负责科室 负责人 9月 1组织参加课改研讨会 2学习方法指导 3示范课 教导处 政教处 孙守明 杨建 10月 1组织参加各科高效课堂研讨会 2组织参加 优质课、技能大赛评选 一课多研 教导处 孙守明 11月 1高效课堂推进指导月 2校级课题开题论证会 3组织 学科优秀论文、案例、课件评选 教导处 孙守明 12月 1常态课调研 2、教学开放月活动 教导处 孙宝华 孙守明 2013年1月 1、组织 课程整合优质课比赛 2、校优质课评比 3、复习课研讨 教导处 孙宝华 孙守明 2月 1、组织教师“新课标”、“新教材”培训 校长室 教导处 孙宝华 孙守明 3月 1、

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