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“江淮普法行”法制课讲稿 ——学法、知法、畏法、守法 吴本悦 一、案例介绍 1、案例 2007年，城关某学校七年级学生熊某周日上网，被社会青年唐某和过去同学白某骗出网吧索要钱财，后被杀害。在审讯犯罪人时，学生白某说：“我们就干这一次，下次不搞了（认为没有什么事，更没意识到犯罪）。” 2009年，某初中上晚自习时，一女学生被老师叫出班级到校长办公室。校长王某强奸该女生，被判刑三年零六个月。 2、案件统计，2003年至2007年，全国检察机关共批准各类刑事犯罪嫌疑人4232616人，提起公诉4692655人。其中，共立案侦查贪污贿赂、渎职侵权犯罪案件179696件，209487人，已被判决有罪116627人。 二、普法（法制教育）重要性 3、由第一个案例学生讲话中，可以看出未成年人犯罪与他们对法律的无知有很大关系，在青少年学生中广泛开展法制教育刻不容缓。 4、2008年5月4日，温家宝总理到中国政法大学视察，一位法制新闻专业的研究生，戏称自己是“非法”的学生。温总理给他们寄语讲到：法律（法治建设）包含三个体系：一个是立法，一个是执法，还有一个是普法。中国政法大学要成为三个中心：一是要成为培养法律人才的教育中心，二是要成为培训法律干部的培训中心，三是全民进行普法教育的普法中心。他风趣地说，法制新闻专业也不是“非法”的。 5、普法工作安排 国家非常重视在公民中开展法制宣传教育，现在进行的是第五个五年规划，简称“五·五”普法，从2006年开始，至2010年检查验收。“江淮普法行”是“五·五”普法活动之一。 普法的目的：学法、知法、畏法、才能守法。 6、“五·五”普法规划 中央、省、市、县宣传部门和司法部门联合制订了“五·五”普法规划，我县教育局也制定了霍邱县教育系统“五·五”普法规划，关键在于落实。 三、学法 7学法的头等大事是学习宣传宪法。对于刘少奇不公正对待。其次学习国家基本法律。教育系统的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《高等教育法》等等，了解《刑法》、《治安管理处罚法》。 8、“法律六进”活动 法律进机关、法律进乡村、 法律进社区、法律进学校、 法律进企业、法律进单位。 法律进学校，主要是推进青少年学生法律素质教育。 9、五·五普法的重点对象 法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民。 重点是领导干部、公务员（执法）、青少年、企业经营管理人员（三鹿奶粉、东阿阿胶）、农民。 10、青少年（学生）法制教育 2007年，中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合下发了《中小学法制教育指导纲要》。规定了小学、初中、高中各阶段法制教育的内容。 11、学生法制教育的实施途径。 A、学校的学科教学 B、专题教育（图片） C、课外活动 D、个别辅导（个别教育与管理） 12、初中学科教学： 在初中《思想品德》七年级下册开始了法律的学习。第七单元法律护我。第八单元自我保护案例（P51）：思思的爸爸想让她去打工，后来居委会的阿姨上门说服了她爸爸。今天，思思又能和我们一起高高兴兴地上学了。 13、中考题：遵守法律弘扬美德。 周某生前育有一儿一女，去世时留下了一笔存款。已出嫁女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有，。 问（1）小芳被小虎侵犯得权利是什么？(2)小芳要求分得存款的理由是什么？ 答案：(1)财产继承权；（2）我国法律规定，子女同为第一顺序继承人。 14、高中学科教学 《思想政治》——生活中的法律常识——是选修课，涉及民事权利和义务、就业与创业、婚姻与家庭等六个专题，因是选修课，高考不考，不去选学了。 四、知法、畏法 15、常用法律之一 2007年，修订《未成年人保护法》 主题词：家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 16、家庭保护举例：不得虐待、遗弃未成年人，不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。不得使未成年人辍学。 17、常用法律之二 《预防未成年人犯罪法》 规定家长和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与财博或者变相赌博；…… 18、勿以恶小而为之 改正以下不良行为：旷课，骑车闯红灯，给同学起侮辱性外号，沉迷网吧，夜不归宿，为了“防身”，携带弹簧刀上学，强行向低年级同学索要财物。 19、常用法律之三《刑法》 《刑法》是规范犯罪、刑事责任和刑事处罚的规范的总和。 20、杀人偿命(侵犯公民人身权利)：《刑法》第232条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 21、强奸罪：第236条，以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不满十四周岁的幼女的，以强奸论，从重处罚。 22、侵犯财产罪：