人教版语文七年级上册第十九课《生物入侵者》.docVIP

19、生物入侵者 初中语文（人教版）八年级上册 教材分析《生物入侵者》选自人教版语文八年级上册是一篇关于生态问题的说明文。生态问题是当今世界环境问题的中心议题。这篇课文向我们说明什么是生物入侵以及生物入侵带来的巨大危害，促使我们对这一特殊的生态现象高度警觉。我们学习这篇课文不仅能获得一定的生态知识，还能培养我们对社会的责任感。另外，这篇文章结构严谨，层次分明，我们可以从中学习说明文的写作方法。 本文介绍生物入侵的知识很有条理，语言形象、生动、典雅，贴近生活容易调动学生的学习积极性，为本文的学习创造了良好的条件，但学生对外敌入侵比较熟悉，而没有“生物入侵”的概念，故可以从熟悉的外敌入侵导入引发学生的学习兴趣。 (qī) 藩篱 (fān) 归咎 (jiù) 厄运(è) 酝酿(yùn niàng ) 五彩斑斓 （bān lán） 啸聚山林(xiào) 束手无策(shù) 物竞天择 （jìng） 无动于衷 （zhōng） 三、整体感知 认真阅读课文，获取相关信息： 1．通过阅读，你获得了哪些关于生物入侵者的知识？? 2．作者按什么思路来告诉我们这些知识的？? 明确“生物入侵者”的含义。 在异国他乡通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者” 。 开篇：假设情境，引出话题，什么叫“生物入侵者”。 第2-4段：具