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- 2016-11-26 发布于贵州
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高2013级201412月月考语文参考答案
高2013级2014年12月月考语文参考答案
一 :基础知识 (12分)
1.答案C 解析 A jiàn/jiān dào/dào tà/tuò zhēng/zhèng B yè/yàn niù/niù jué/jiǎo jìn/jìng C chǎn/dǎn zhì/shì tí/dì kǎ/luò
D miù/miù xiān/qiān piào/piào shào/qiǎo
2.答案B 解析 A 钉—订 C 加—假 装—妆 D 喧—暄 废—费
3、答案A 解析 A整饬:(1) 整顿使有条理。如整饬纪律(2) 整齐;有条理。如服装整饬。(3) 端庄;严正。如志行整饬。 B甚至:表示所提出的是突出的、进一步的事例。应为“以至”。以至 ①一直到,表示时间、数量、程度、范围等的延伸。②用于下半句开头,表示上述情况所达到的深度或结果。C弹冠相庆:比喻一个人做了官,其他人互相庆贺,将有官可做,用于贬义。D少不更事:年纪轻,没有经历过什么事情,指经验不多。
4.答案D 解析: A项“随着……使……”,滥用介词导致残缺主语,删去“使”;B项搭配不当,“科技作品”与“积极参与”不能搭配,“让人啧啧称赞”的是“科技作品”而不是“师生们”。C项 语序不当,“政务微博的陆续开通”改为“陆续开通的政务微博”,“监督权”与“知情权”应对调位置;
二:小阅读(9分)
5、答案:C【解析】 该项说的是把国学引入中学教育的目的、作用,不是“把国学引入中学教育”的原因。
6.答案:A【解析】A项 偷换概念,扩大了范围;“如同水火”也言之过重。
7.答案:B【解析】B项 仅有国学和西方经典培养不出理性自觉的现代人,还要靠教育观念的更新和教育技术的转变等,所以“完全体现了教育的本质”错。
三:文言文阅读(6分)
8. 答案 B (案:查究)
9、 答案 解析 D项“为”,均表被动关系,译作“被”。A项“乃”,前为副词,“于是”;后为词,“”。B项“而”,前为连词,“而且”;后为连词,表修饰关系,可译。C项“于”,前为介词,引出后面对象,译作“给”;后为介词,译作“”。在解题时首先要正确解读教材内的虚词的意义与用法,然后与此文本中的用法进行对照。
.(分)
(1)冯绲家中富有,喜欢施舍,赈救的人,被州里百姓爱戴为州里所归爱
恰逢长沙盗贼又起来骚乱,进攻桂阳、武陵,冯绲由于撤军回京而使得盗贼再度出现,被下诏书免去(官职)。
①洞察能力强 ②乐善好施 (性情刚烈正直 ④不重名利 ⑤军事才能非凡
(一点一分,大意对即可)
参考译文
冯绲字鸿卿,是巴郡宕渠人,年少的时候学习《春秋》《司马兵法》。他的父亲冯焕,在安帝时担任幽州刺史,痛恨奸邪凶恶的人,多次获罪。在那时,玄菟太守姚光也失去人心。建光元年,痛恨冯焕的人于是就假造皇帝的诏书来谴责冯焕、姚光,赐刀让他们自杀。他们又让辽东都尉庞奋监督冯焕和姚光,让他俩快点行刑,庞奋随即斩杀姚光,收押冯焕。冯焕想自杀,冯绲怀疑诏文有假,劝阻冯焕说:“父亲您做官时,(只是)立志要惩处奸恶,实在没有别的过错(原因),一定是(那些)恶人凭空捏造,阴谋实施的奸险害人行为。希望您把这件事报告皇帝,到那时再甘心服罪也不晚。”冯焕听了他的话,上书为自己申诉,经查果然是奸佞所为,捉拿庞奋治罪。恰逢父亲病死在狱中,皇上同情他,赐予冯焕、姚光各十万钱,让他们的儿子担任郎中。冯绲从此一举成名。
冯绲家中富有,喜欢施舍,赈救的人,被州里百姓爱戴。起初,被推举为孝廉,七次升迁成为广汉属国都尉,又被征召做御史中丞。顺帝末年,朝廷派冯绲持符节督促扬州各郡的军事,冯绲与中郎将滕抚一道击破群贼,升迁做了陇西太守。后来鲜卑侵袭边境,朝廷任命冯绲担任辽东太守,晓喻胡虏投降,胡虏都停止活动各自散归原处。冯绲担任京兆尹,转任司隶校尉,所在的地方树立严厉的刑法。后来升为廷尉、太常。
这时,长沙蛮人进犯益阳,屯聚很久,到延熹五年,徒众更多,而零陵蛮贼又与他们勾结,总共两万多人,进攻城郭在城中放火,杀害官吏。又有武陵蛮夷全部反叛,抢掠江陵一带,荆州刺史刘度、南郡太守李肃都弃官逃到江陵一带,陷于敌手。于是朝廷让冯绲担任车骑将军,带领十万精兵讨伐他们……
这时,天下闹饥荒,国库空虚,每次出兵打仗,常减少公卿大臣们的俸禄,向王侯借租赋,前后所派遣的将帅,宦官常诬赖他们损失消耗军资,往往因犯罪受到相应的惩罚。冯绲性情刚烈正直,不行贿赂,但害怕被宦官们中伤,于是上疏说:“听信谗言,伯夷也可怀疑;如果不被猜疑,盗跖也可信。所以乐羊子立了战功,文侯拿给他一筐谤书。希望请求派一位中常侍监督军中财费。”尚书朱穆上奏说冯绲用财物自避嫌疑,有失大臣的
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