光的反射教学设计继续教育作业.docVIP

教学设计 基本信息 名称 光的反射 执教者 课时 所属教材目录 教材分析 学情分析 教学目标 知识与能力 1．知道什么是光的反射。 2．理解光的反射定律，能应用光的反射定律解决一些常见的简单问题。 3．知道镜面反射和漫反射，并能用来解释一些简单现象。 4．通过观察分析实验，总结得出光的反射定律，培养学生的观察、分析、概括的能力。 5．通过光的反射现象的解释，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 6．通过对光路图的应用，逐渐培养学生空间想象能力和抽象思维能力。 过程与方法 通过实验,观察光的反射现象。 体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 3．经历探究“光反射时的规律”,用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系, 测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面探究活动的体验。 4 ．通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。 情感态度与价值观 通过生动有趣的光学现象来调动学生的学习兴趣，培养学生积极向上的情感。 教学重难点 重点 难点 教学策略与 设计说明 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 对学生提出要求：（1）将激光手电对着墙壁照射，在墙上出现一个光点。（2）不直接对着这面墙照射，借助其他的器材把光照到这面墙上。比比看谁先能做到？