学习态度与学习目标导论.ppt

学习态度影响着学生的学习效果 我国心理学工作者近些年来曾对中学生的学习问题进行了实验研究。研究结果表明，学生的学习态度不仅 直接影响学习行为，而且还直接影响着学习成绩。那些喜欢学习，认为学习很有意义的中学生，上课注意听讲 ，按时完成作业，学习成绩优良。相反，而那些对学习不感兴趣，认为学习无用的学生，课堂行为问题多，学习成绩也差。 据上述研究结果可见，学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。 什么是态度？ 态度：指人的举止动作；对于事物的立场或看法。 态度：是你向他人表达心情的方式； 态度：也是你对具体做法、反应的取舍。 态度。。。行动的内在因素。 倒霉的棺材 很久以前，有两个秀才一起上京赶考。。。行走之间，巧遇出殡的队伍，正抬着棺材哭天喊地。 甲秀才大呼倒霉：“刚出门就碰上这等倒霉事真是流年不利！呸！呸！呸！”。。。一路上甲秀才唠唠叨叨，愁眉不展。终于到了考试的那一天，进得考场脑袋短路。。。结果：名落孙山。 乙秀才见到棺材起先也感到不是滋味。但他转念一想：“咦！棺材，棺材，有官有财！原来是个好兆头啊。”。。。于是乎精神百倍，加倍努力。。。结果：高中。 态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展…… 3%——几乎不曾更改过自己的人生目标。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。 10%——大都生活在社会的中上层。其共同特点是那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。 60%——几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 27%——几乎都生活在社会的最底层，生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，常常在抱怨他人，抱怨社会。 良好学习态度： 我们该怎样培养良好的学习态度，调整自己的学习? ① 目标要合理明确 制定目标不要过于理想和主观，要符合自己的实际。 只和自己过去相比，而每一次和成绩只和自己的上一次相比，不断进步，不断提高自我。 ③ 时间分配要合理 划分好各科的复习时间，根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间 ④ 计划执行要认真 目标和计划制定出来，只是完成了第一步，还要坚持认真执行。最好把计划贴在自己看得到的地方，以及时鞭策自己。要及时检查、监督计划执行情况，从检查中获得反馈，及时进行调整和补救 . 总结 态度是世界上最神奇的力量，它栖息于思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动。一个人的生活状态、人生方向完全受控于其生存态度的牵引。用什么样的态度对待生活，就有什么样的生活现实。积极的态度可以使我们到达人生的顶峰，尽享成功的快乐和美好，消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。态度影响我们的事业、生活、人际关系等，决定我们的人生成败，让我们记住:态度决定一切。 愚蠢的猎人 一个猎人在追赶一只兔子。这时，兔子忽然钻进了地洞。在、过一会儿，却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树，猎人最后 什么也 没有抓到。 一、学习要有坚定的目标 短期目标：一周，一个月所要取得的进步； 中期目标：以一个学期为期限，看看期末所取得的成绩有没有达到预期效果； 长期目标：以后理想的工作或者更多选择。 二、态度决定一切。 高效学习方法 “六先六后”学法 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态再参加考试 六、先打好基础后灵活思维 每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几遍，做到熟练得掌握运用。每月坚持做小节，这样就像穿珍珠一样把知识贯穿通了。记东西是要多联系的，要多联想，多归纳总结，比如背英语单词，可以分各种类别背，可以把形近词放到一起背，效率很高。 谢谢 * 七（5）班主题班会 端正学习态度，确立学习目标。 一个简单的例子： 假如我们把英文中从A到Z编码为1~26，那么我们可以得到这样一个结论： hardwork（勤奋）8+1+18+4+23