月季的花药培养MicrosoftPowerPoint幻灯片案例分析.ppt

菊花茎的组织培养与月季花药培养技术的异同 二者都是快速、大量繁殖花卉的技术手段。 菊花茎的组织培养 月委花药培养 不 同 点 外植体细胞类型 体细胞 生殖细胞 培养结果 正常植株 单倍体植株 光的要求 每日照射12 h 幼苗形成后才需要照光 相同点 理论依据、培养基的配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同 另外，花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药的培养难度加大。 特别提醒 花药的全能性高于植物组织。另外，花粉植株属单倍体植株，高度不育。如果需要育种，需对花粉植株幼苗进行秋水仙素处理，才能获得正常可育的个体。 下图是月季花药离体培养产生花粉植株的两 种途径，请据图回答有关问题： 课堂练习: (1)选用的材料合适与否是成功诱导出花粉植株的重要因素，一般来说选用　　　　期的花粉可提高成功率。选择花粉时，一般要通过　　　　来确定花粉是否处于合适的发育期，这时需要对花粉的细胞核进行染色，常用的染色剂是　　　 　。 (2)上图中花药经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中　　　 　。　　　　 (3)胚状体与愈伤组织在结构上的主要区别在于愈伤组织的细胞排列疏松无规则，是一种高度　　　　的薄壁细胞，胚状体与　　　　发育形成的胚有类似的结构，即具有胚芽、胚轴和胚根。 (4)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，请说明下列各项需要消毒，还需要灭菌。①培养基，②培养皿，③接种环，④花蕾，⑤实验操作者的双手，⑥三角锥形瓶。　　　　(填编号)需要灭菌，　　　　(填编号)需要消毒。 单核 镜检 醋酸洋红 激素的种类及其浓度配比 液泡化 受精卵 ①②③⑥ ④⑤ 练习1. 答：F2代紫色甜玉米的基因型组成可能为Aasusu或AAsusu。如果运用常规育种方法，将F2代中的紫色甜玉米与白色甜玉米（aasusu）进行测交，可以选择出基因型为AAsusu纯种紫色甜玉米。但这种方法比较繁琐，耗时也较长，需要至少三年的选种和育种时间。如果利用花药培养的技术，在F1代产生的花粉中就可能有Asu的组合，再将花粉植株进行染色体加倍，就可以直接得到紫色甜玉米的纯合体（AAsusu）。这种方法可以大大缩短育种周期。 练习2. 答：植物组织培养技术与花药培养技术的相同之处是：培养基配制方法、无菌技术及接种操作等基本相同。 两者的不同之处在于：花药培养的选材非常重要，需事先摸索时期适宜的花蕾；花药裂开后释放出的愈伤组织或胚状体也要及时更换培养基；花药培养对培养基配方的要求更为严格。这些都使花药培养的难度大为增加。 专题3 植物的组织培养技术 课标领航 1．说出被子植物花粉发育的过程及花药培养产生花粉植株的两种途径。 2．说出影响花药培养的因素。 3．学习花药培养的基本技术。 4．尝试用月季或其他植物的花药进行培养。 【重点】　影响花药培养的因素及基本培养过程。 【难点】　月季花药培养的实验操作。 利用植物组织培养技术可以实现优良品种的快速繁殖，保持遗传性状的一致。但这种方法同时也存在着一定的缺陷——繁殖出来的新植株往往无法获得一些新的性状。 1964年，印度科学家在培养毛叶曼陀罗的花药时，首次获得了由花药中的花粉粒发育而来的单倍体植株，这个实验说明生殖细胞和体细胞一样，在离体条件下也具有发育成完整植株的潜能。 花的结构 一、课题背景 花药 植物学名词，是指花丝顶端膨大呈囊状的部分，是雄蕊的重要组成部分。花药通常由4个或2个花粉囊组成，左右对称分开，中间以药隔相连。 花药培养 花药培养是用植物组织培养技术，把发育到一定阶段的花药，通过无菌操作技术，接种在人工培养基上，以改变花药内花粉粒的发育程序，诱导其分化，并连续进行有丝分裂，形成细胞团，进而形成一团无分化的薄壁组织——愈伤组织，或分化成胚状体，随后使愈伤组织分化成完整的植株。 植物的花药培养在育种上有什么意义？ 花粉粒（1N） 单倍体植株（1N） 二倍体纯合子植株（2N） 缩短了育种周期，为新品种的培育开辟了新途径。 （一）被子植物的花粉发育 二、基础知识 问题： 1.被子植物雄蕊是由哪几部分组成的？ 2.花药与花粉是什么关系？ 3.被子植物的花粉是如何发育来的？ 4.小孢子母细胞形成精子，期间要经过几次分裂？分别是什么方式？ 5.小孢子形成精子，期间分裂次数与分裂方式 分别是什么？ 6.小孢子与小孢子母细胞相比，染色体数相同吗？ 7.一个花粉粒中的两个精子，基因组成相同吗？ 8.植物花粉发育过程中的小孢子“四分体”与减数分裂过程中的“四分体” 一样吗？ 花丝 花药 雄蕊 囊状结构，内有很多花粉粒