一年级语文上册小松鼠花生导学案.docVIP

汤河学校导学案（语文）科 2013 年 10 月 30 日制订 年 级 一年 教 师 曹莹 课 题 16、小松鼠找花生 第 1 课时 课 型 综合课 达成目标 1、认识12个生字，会写“生、里、果”3个字，认识偏旁“卧人”旁。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 重 点 知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 难 点 知道花生在地下结果，激发观察植物的兴趣。 教 学 流 程 安全教育（一分钟） 一、谈话导入 二、整体感知。 1、放课文录音，学生看课文中的文字。 2、自己练读，并标出自然段，把觉得难读的字画出来。 3、学生质疑：A、哪些音发音有困难？ B、对课文有什么想不明白的地方？(梳理学生提出的疑难问题，留待学生讨论) 4、根据学生提出的难读字，及本课的生字，出示带音节词卡。(指名三个各读一遍，教师注意纠正，然后由一人当小老师领读) 三、再读课文(读通顺) 1、个别读。(用激励的语言激发学生自告奋勇读课文) 2、夸一夸、帮一帮：引导学生先说优点，再评不足，评议时，重点评议字音，特别注意读准翘舌音，和带后鼻韵母的字。 3、学生自己再练读一遍。全班齐读。