七下第九课__少年的利刘志业说课稿.docVIP

第九课 《 少年的权利》说课稿 章化二中 刘志业 一、说课标 3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力 二、说教材 1.本课分为法律的规定和联合国的声音两部分。本课是在上一单元对规则和法律概念的基本认识的基础之上，进一步让学生理解特殊的规则——法律，法律对我们未成年人的保护。本课从“我要上学”的“呼声”，引出与生活相关联的“权利清单”，进而延伸到广义的“权利”概念，最后到法律所规定的未成年人享有的权利内容，特别是“未成年人保护法”及其他法律规定所涉及的各种权益概念。主要目的是让学生结合具体生活了解自己所享有的权益。 2.教学目标 知识目标；初步了解相关法律规定，明确自身权益。 能力目标： 增强权利意识，能用法律进行自我保护。 情感、态度、价值观： 主动接近法律，感受法律关爱，认识权利，珍惜权利，树立强烈的权利意识。 3.教学重点、难点 重点：认识和学习“未成年人保护法”中有关权利的规定。 难点：生活中常见现象与“未成年人保护法”中有关权利的规定的关系。 三、说学生 七年级的学生大多数具有规则意识，但法律意识，权利义务观淡薄，不知道自己都享有哪些权利。尤其是当个人权益受到侵害时不知道拿起法律的武器来保护自己。需要进行这方面的教育。 四、说教法、学法 讲授法， 自主合作探