七年级(下)思想品德案.docVIP

第一单元 共同的责任 第一课 大家之“家” 时间： 年 月 日 星期： 课题 我爱我“家”教学环节 教学活动设计 设计意图 导入： 看班级相册 在轻松的乐曲声中，师生一起翻看班级相册。共同回顾过去一个学期的校园生活，讲发生在班级中的趣事和趣闻，体验同学之间的友谊。 烘托气氛。 说说班里的趣闻逸事 学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情，说说同学中间发生的趣闻。 体验同学之情。 说说班级表现 回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动，如运动会、秋游等。评价自己班级在各项活动中的表现，哪些地方和方面做得好，哪些地方和方面做得不好或不满意。分析好与不好的原因。 全面认识自己的班级，加深自己对班级的感情，增强班级责任感。 讲“归属感”测“归属感” 1．让在活动中得到表扬的同学谈谈自己的感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。 2．让同学谈谈在活动中自己印象最深刻的一件事（例如，同学间相互帮助、彼此关心照顾等）。 3．测测你的“归属感”。 4．如何提高你的“归属感”？学生交流提高“归属感”的方法。 通过学生交流感受，归纳“归属感”的涵义及其表现：每个人都希望属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾，这种对团体的依赖和需求的感觉就是归属感。 使学生对自己的“归属感”有所了解，认识到增强“归属