三年级语文下册《妈妈账单》李敏2课时.docVIP

课题：《妈妈的账单》 2013 ~2014学年度第二学期 年级学科：三年级语文 主备人：李敏 审核人：李敏 课 型 略读课 课 时 数 2课时 学习目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容，从中受到教育。 重点难点 1、读懂课文内容，体会人物的思想感情。 2、理解妈妈给小彼得那份账单的含义。 学习过程 师生笔记 学习流程 及 主要内容 一、导入： 师师板书“账”。 二、初读课文 1、学习目标 过渡：为了做到这节课心中有数，首先来看学习目标 2、预习检测 过渡：老师第一次接触课文时，觉得有些词语真的特难读（屏幕呈现）。你们已经预习过了，老师检测一下大家词语掌握情况，比一比哪一小组预习的最好了。（出示第三张幻灯片） 如愿以偿 羞愧万分 蹑手蹑脚 小心翼翼 怦怦直跳 收款 付款 款项 芬尼 过渡: 词语掌握的很好，下面小组检测读课文情况，找出读的最好的一位同学。 三、自学指导 过渡：这是一篇自读课文，大家有没有信心读懂这篇课文？下面请看自学提示: 1、小组合作读课文，了解课文讲了一件什么事？ 2、想想妈妈的账单为什么写的都是0芬尼？（第四张幻灯片） 3、小彼得看到妈妈的账单是怎么想的？（第五张幻灯片） 把自己的体会写在练习本上，然后小组交流。 学生自学，教师巡视。 四、汇报交流 1、过渡：彼