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儿童发展心理学(一) 第一章 导论 第一节 儿童发展心理学的对象 第二节 儿童发展心理学的意义 第二章 儿童心理发展的基本理论 第一节 儿童心理发展的动力及其机制 第二节 影响儿童心理发展的因素 第三节 儿童心理发展的非线性模式 第三章 婴儿期儿童心理的发展 第一节 新生儿心理的发生 第二节 婴儿早期儿童心理的发展 第三节 婴儿晚期儿童心理的发展 第四章 幼儿期儿童心理的发展 第一节 幼儿的主导活动 第二节 幼儿的言语发展 第三节 幼儿的认知发展 第四节 幼儿的情感和个性的发展 第一章　导　论 第一节 儿童发展心理学的对象 　　一、儿童发展心理学的涵义　　儿童发展心理学是研究儿童的行为模式发生发展的规律和儿童各年龄阶段心理特征的科学。它是发展心理学中最为重要的分支学科。　　（一）儿童期的年龄界定　　年龄是发展心理学中的一个重要概念，前苏联心理学界曾把发展心理学称为年龄心理学。人们一般从４个角度去衡量一个人的年龄大小：①实际年龄，也称时序年龄或自然年龄，它是以地球绕太阳运转的天然周期来衡量一个人在世界上的生命历程，即一个人出生后实际存活时间的久暂。②生理年龄，这是从生理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时，机体结构和机能发育或退化的程度。青年中