实习支教教案二级数学.docVIP

新疆教育学院实习支教课堂教学教案 科目二年级数学 模拟教学时间： 40分钟 课堂教学时间： 9 月 19 日 周 4 节 2 课题 观 察 物 体 教学目的和要求 １、知识目标：通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的。学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。 ２、能力目标：培养学生观察、比较、实践操作的能力、发展学生初步的空间观念。 、情感目标：通过探究活动，激发学生学习的热情，培养主动探索的能力。 重点：角度不同，看到的物体的形状不同，初步体会局部与整体的关系。 会根据看到的形状正确判断观察者的位置。一）创设情境，激趣感知 课前激趣有个国王,让人牵来一头大象,让几个盲人去摸。过了一会，国王问道：“你们说说大象长得是什么样子？”一和摸到象牙的人说大象长得像萝卜；另一个摸到大象耳朵的说大象像簸箕；摸到大象头的盲人说大象石头；没到大象鼻子的 说大象像木杵；摸到大象腿的盲人说它像柱子；摸到象背的盲人说它像张床；摸到象肚子的盲人说它像缸；摸到尾巴的盲人说它像绳子。国王和在场的人都忍不住哈哈大笑。（二），观察物体。呈现不同角度的汽车照片： 引入前面、侧面、后面的概念。 (三)．亲身实践，深入理解。 1）说一说：如果我想请你们为老师照张正面像，你应该站在什么位置？（2）站一站：如果我想请你们为老师照张侧面像，你应该站在什么位置？（3