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- 2016-11-26 发布于贵州
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三级案例问答题举例解释版)
一、针对此案例如何对该求助者的心理冲突进行评定?(基础320)
考察常型和变型的特点及区分
(2(现实因素、道德性)vs2=离婚vs吃药)
1、求助者的心理冲突由现实因素引起。
2、属于道德性的。
3、基于以上两点,可以把该求助者的心理冲突评定为常形。
二、怎样选择摄入性谈话的切入点(确定谈话的内容和范围)? (三级5)
(1)该求助者主动提出的求助内容。(我总是忍不住洗手)
(2)在初诊接待中观察到的疑点。(来访者情绪很低落)
(3)依据心理测评结果的初步分析发现问题,进行谈话。(mmpi提示抑郁量表分很高)
(4)上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
(5)谈话目标中若有一个以上的内容,应分别处理。(搞清前后主次关系:我孩子不爱学习,他父亲也不管,,为这事我经常和他吵,)
三、摄入性谈话时,如何避免提问方式的失误?(三级12)
l、避免提问“为什么”的问题(像审问,引起防御,你为什么和xx打架——你和xx一起做什么啦?)
2、避免多重选择性问题(你有什么感觉,沮丧还是生气?限制了信息的获得)
3、避免多重问题(你怎么看整件事,你朋友又是怎么看的呢?急躁没耐心)
4、避免修饰性反问(你知道,一个人怎么能发现真理呢?不是问题无法回答)
5、避免责备性问题(现在这样,你当初干什么来着?威胁,家长式)
6、避免解释性问题(表达咨询师的观点,对当事人自我探索作用很小)
四、进行摄
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