临沂市高三政治二轮复教学指导意见 - 副本.doc

深入研究 把握考情 创新思路 高效备考 ——临沂市高三政治二轮复习教学指导意见 临沂市教育科学研究中心 高考文科综合命题，以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生对所学思想政治、历史和地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。 高三政治二轮复习，以知识专题为主渗透时政热点，强调基础知识的进一步强化与整合，强调教材知识与现实的有机结合，强调综合运用知识分析解决实际问题能力的全面提升，时间紧、任务重、要求高、提高快，是高三复习备考的关键时期。如何准确把握高三二轮复习特点和高考命题导向，切实增强复习备考的针对性和实效性，现提出如下意见。 一、研究考情，正确把握高考命题特点和规律 （一）“3+综合”模式下思想政治试题研究 2014年开始，我省实行“3+综合”模式，文综考试时间不变，分值提高为300分，政治学科不再考选修内容，思想政治试题结构、命题风格“稳中有变”。 1、试题结构变化及备考要求 2013年 2014年 选择题 非选择题 合计 选择题 非选择题 合计 经济生活 2题（8分） 2小题（6+8分） 22分 3题（12分） 2小题（12+6分） 30分 政治生活 2题（8分） 1小题（8分） 16分 3题（12分） 1小题（11分） 23分 文化生活 2题（8分） 1小题（8分） 16分 3题（12分） 1小题（8分） 20分 生活与哲学 3题（12分） 1小题（8分） 20分 3题（12分） 2小题（9+6分） 27分 选修 2小题（4+6分） 10分 合计 9题(36分) 7小题（48分） 84分 12题（48分） 6小题（52分） 100分 说明： （1）选择题：由9道变为12道，4个必修模块均为3道，试题覆盖面有所扩大。 （2）非选择题：①取消选做题，不再考选修内容，对必修内容的考查产生重大影响。在七年山东高考《政治生活》第四单元一直在以非选择题的形式与选修内容结合进行考查后，14年以选择题的形式进行了独立考查，15年要充分做好考非选择题的准备。②小题总数减少（由7问减为6问），分数增加，答案更精炼，要点分值有所增加，引导学生准确回答尤为重要。③在模块组合方式上，12年“经济+政治+哲学”、13年“经济+经济+哲学”组合改为，经济生活独立设题（2问），“政治+哲学”组合设题（2问）；“哲学+文化”组合（2问）继续保留。教师应有意识地引导学生“对经济现象进行深度思考”，“对经济、文化现象进行哲学观察”。需要说明的是，15年高考也有改变这种组合方式的可能。 （3）模块分值比例：各模块选择题题量分值相同，差别在非选择题上（经济、哲学各2问，政治、文化各1问），经济、哲学分值比重相对较大。要在全面复习的基础上，适当加大经济、哲学复习非选择题备考的力度。 2、命题风格：变化中求稳定，稳定中求创新 （1）“变化中求稳定”，保持山东卷高考命题整体风格。 2014年高考山东卷文综政治试题：①坚持基础性原则，所考查的知识都是考生熟悉的教材主干知识，没有超纲题目，没有偏题和怪题。②在试题设计上，保持宏观、中观、微观设问相结合的风格，以微观和中观设问为主，设问具体、明确，考生易于把握。③试题秉承往年传统，重视“新材料、新情境”的创设和运用，但材料不一味求新求奇，契合考查内容，观点明确，呈现方式平实，减少了考生阅读障碍，有利于考生答题。 要求：①把握高考山东卷命题特点，坚持行之有效的备考策略，扎实备考，查缺补漏，打牢基础。②15年备考也要有应对试题难度增加的准备。 （2）“稳定中求创新”，呈现出一些值得关注的新特点。 ①选择题强化题干材料、设问指向与备选项三者的融合，突出能力立意。 ②非选择题打破必做题“2道5小问”的模式，采取“经济+经济”“政治+哲学”“文化+哲学”“3道6小问”的模式，使情境设计更加流畅、逻辑结构更加紧密，对不同模块的考查更有针对性，突出模块本身的知识特点、能力要求和思维方式，使考生在作答过程中对问题的认识更加清晰、思维更加连贯。 ③非选择题注重逻辑思维深刻程度和发散思维开放程度的考查。40题第（1）问考查电子商务发展的经济意义，考生需从表格数据信息中读出“拉动消费”“扩大就业”“带动相关产业发展”三个较明显的经济意义，在此基础上，考生还需依据已获得的经济数据信息，调动和运用相关知识，对浅层次的意义进行进一步的分析和解读，获得更深层次的理解，即“优化资源配置”“促进经济结构调整”“促进社会主义市场经济发展”等，作答所需知识层次清晰，作答过程体现了逻辑思维准确性、递进性和完整性。 ④经济模块八年来一直坚持图表题的形式，但14年打破“经济信息+深度追问”的模式，将获取和解读信息与调动和运用知识、