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仙林外校小学面试总汇 2010年 A、 听觉记忆 1.通过耳麦听了十种声音，然后告诉老师是哪些声音，并学一学。除有笑声、风声，还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。 2.英语跟读，2个单词，5个句子，共有7题。 B、 视觉记忆 1. 先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来。 2. 记忆题，先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。 3. 电脑先显示3个图，孩子根据语音先看若干时间，然后跳到下面一张图，请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个，每个完全一样的那张周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片（细小区别）！ C、 舒尔特方格 1 .屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字 2 .一个有若干个格子的方形图（有所20也有所30个的）；每个小格子里面有一个数字，他们是随机乱排的，请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来。 3. 30个数字被打乱30秒按顺序点出来 D、 推理能力 1. 按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？女儿的答案是：三个三角四个圆。 2. 3张图片。每张上有两个汽车（汽车有颜色），这些汽车是有一定关联的（如黑的在红的前面、红的在白的前面等等）；最后请孩子说出看了3张图后，确认哪个车子在最前、哪个最后（最快、最慢）。 E、 生活常识 1.问红色的福娃叫什么名字？ 2.找规律：蛋糕、甜甜圈、等等食品，有规律排列，之后有两个空，叫孩子填；给的题目的每样东西是有颜色的，所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素！！题目会给出很多备选的东西，孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪！！！（给的备选里面有些有欺骗性） 3.生活常识：小朋友，你热了怎么办？ 回答应该是越多越好。 视觉转移 一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。 F、 听觉广度 老师说一组数字，让小朋友们倒着说出来。如1234，小朋友要回答4321，类似颠倒话。有5组，从2位数倒数到6位数倒数。 G、 语言理解 1.四幅画面：棒棒糖、草地、蝴蝶、彩色雨伞，让小朋友编个故事。 2.常识与讲故事：给孩子看一个福娃，问这是什么；然后出现几张独立图片，蝴蝶、棒棒糖、伞；请结合起来讲个故事。 3.电脑里有一福娃，说了一些东西，孩子根据他的提示编一个故事 二、通过耳麦听题目，在电脑上作答： 1.按规律选图形。题目是：一个三角两个圆，两个三角三个圆，问后面是什么？女儿的答案是：三个三角四个圆。 2.屏幕上是打乱的数字，让小朋友在规定的时间内按序找出数字，找到越多越好。题目是：按顺序找1-20的数字。 3.一幅图画，几组人在打电话，电话线是乱的，让小朋友找出谁是和谁在打电话。女儿说是让找出福娃欢欢和谁在打电话。 4.先看一组积木拼成的一个形状，然后变成另外一个形状，让小朋友在几个形状中挑出来。女儿说是变成菱形，并挑出来。 5.记忆题，先看一个图形，然后在另外一组四个图形中挑出刚才看到的图形。这个题好像一共做了四组。 有一个类似拼图但不是拼图的题；大意就是有三个长方形，每个长方形上都有不同的三种颜色且这三钟颜色在每个长方形的部位不同！！需要由孩子在给出的两个正方形中选出哪个是由这3个长方形拼成的 2009年 1。爸爸和儿子在跑步，请发挥你的想像力，说说有多少种可能？ 2。英语复述，总共三题，前面两题较短，还行，后面一题太长，没答上。 3。在你背上画，让你把老师画的画出来。 4。小精灵照镜子，让你把镜子里的图像找出来。 5。拼图，给出几个不规则图块，让你拼成正方形，没拼出来。 6。原地踏步走，一分钟，看你是否还在原地，郁闷，这考的什么，听女儿说跑到老师跟前去了。 1、一张图上，有几处错误，比如太阳当空照，小朋友们穿着裙子，却有一个雪人在旁边；一只大公鸡下了一个蛋；椰子树上长了一个大西瓜之类的。 好象有四处错，据女儿说。 2、背后画画，楼上的说过了。 3、原地闭上眼睛，两手举起（不许叉腰），单脚站立，另一只脚完全悬空，不能碰到这条腿，看能站多久。估计在测平衡能力。 女儿说，她顶多站了一分钟，我估计有半分钟就不错了。 4、给出一幅图，老师让小朋友说图上的故事，好象是关于小兔子撞树上，让小朋友给出几种可能性。 5、给出几个各类图形，拼成五角星。 6、英