九年级期中考试复习提(一).doc

康桥书院九年级历史（上）期中考试复习提纲 班级： 姓名： 第1课 人类的形成 1、目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从 洲 中的一支发展而来的。 南方古猿属于“ 的人”。 2、 是人和其他动物的根本区别。人类形成的时间在距今约 年前。 3、中国古人类学家把“完全形成的人”分为 、 、 、 四个进化阶段。其中，中国的元谋人和北京人属于 阶段；山顶洞人属于 阶段。 4、根据人的 ，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常说的 、 和 人。人种的差异，是不同 等众多因素长期影响的结果。 5、有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是 社会。 6、随着 的发展和 的进步，出现了氏族。氏族社会包括 氏族和 氏族。 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 1、 洲东北部， 蜿蜒北流，每年定期泛滥。约 年，河流两岸陆续出现几十个奴隶制小国。约 年，初步统一的古代埃及国家建立起来。 2、国王自称是神的化身，他们的陵墓 是权力的象征。古埃及最大的金字塔是 金字塔。在埃及，还有一座巨大的雕像是 。 3、 洲西部，有一条狭长地带，它形似一弯新月，土地肥沃，有“ ”之称。沃地东部， 和 并行奔流，被称为两河流域。 4、 年左右， 人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦国王 统一两河流域，建立起中央集权的 制国家。 5、为维护 的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称 。它是世界上 的古代 比较完备的 法典。 6、 洲南部， 由北向南蜿蜒流过。约 年，印度河流域开始出现一些小国。后来，来自中亚的 人侵入古代印度，先后在印度河和 流域建立起奴隶制国家。 7、雅利安人进入印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“ ”。 根据这个制度，社会分为 、 、 、 四个等级。 8、各个等级之间高低贵贱有别，下一个等级的人没资格从事高一等级的 ，不同等级的人不得 。种姓制度激化了当时的 ，并对后来印度社会的发展带来 。 第3课 西方文明之源 1、希腊半岛山峦起伏，海岸线曲折，东临 海。海上岛屿星罗棋布，著名的 就是其中的一个大岛。 2、古希腊最重要的两个城邦是 和 。雅典海上 便利， 业发达。斯巴达崇尚 。 3、公元前5世纪后半期， 当政时期，雅典达到全盛， 繁荣， 昌盛，奴隶制 发展到古代世界的高峰。 4、雅典的最高权力机构是 ，由全体 公民组成，决定内政、外交、和平、战争等重大问题。 5、雅典的民主政治是古代民主制度的 ，但它是建立在 基础之上的，其实质是维护 利益的工具，广大 、 、 和 无权。 6、奥运会的发源地是 。 7、公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔， 逐步建立起来。 8、公元前509年， 建立。公元前3世纪至前2世纪，罗马为争得 霸权，同地中海西部强国 进行了三次战争，史称 ，最终取得胜利。公元前73年，罗马发生 起义，动摇了罗马共和国的统治。 9、 年， 建立罗马帝国。2世纪，罗马帝国地跨 三大洲， 成为它的内湖。395年，罗马帝国分裂为 和 。476年，西罗马帝国被 人所灭。西罗马帝国的灭亡，标志着欧洲 的结束。 第4课 亚洲封建国家的建立 1、日本各岛很早就有人类居住。 世纪前后，开始出现奴隶制国家。后来，本州中部兴起的奴隶制大国 不断征服扩张，5世纪统一了日本。 2、7世纪中期， 天皇颁布诏