第2课日本仿效唐制的变革[45p].pptVIP

本课内容在课标中没有明确的要求，基本属于了解的范畴。通过对本课的学习，知道日本7世纪发生的重大转折，并为学习日本历史的第二次重大转折——明治维新作好铺垫。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、阅读与思考 　像日本人那样自觉的、大规模的文化引进，在西方历史中是找不出同样的例子的。18世纪初俄国的彼得大帝可能算个例外，但是后者的时代要晚得多了，做起来要容易多了，规模也小得多了。 ——赖肖尔《当今日本人》 这段话反映了日本民族的什么特点？结合课文说明这一特点对日本历史发展所起的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 答案：　(1)这段话反映了日本民族善于学习外国长处，促进本国发展。 (2)学习唐朝三省六部制、均田制和租庸调制等先进的政治经济制度，实行二官八省制、班田收授法，从而打破了氏族豪族的世袭特权，建立起中央集权的国家体制，跳跃式地实现了日本历史上的一次飞跃。 Evaluation on