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- 2016-11-26 发布于北京
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2016初中英语课程标准解读
二、分级目标解读举例 分级目标的总体特点 “能”字为先:力求体现“能用英语做事情”的英语教学基本理念; 知识与技能并重,有机结合; 语言目标与非语言目标并重; 过程目标与结果目标并重。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分级目标解读举例 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应; 能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出适当反应。(一级“听做”目标) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分级目标解读举例 能在图片的帮助下读懂简单的小故事; 能正确书写字母和单词; 能模仿范例写词句。(一级读写) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分级目标解读举例 能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的英语教学
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