欧洲高等教育区的学位标准和质量保证准则-同济大学.docVIP

欧洲高等教育区的学位标准和质量保证准则及其启示 The standard of academic degrees and standards and guidelines of quality assurance for European Higher Education Area 毕家驹 (同济大学研究生院，上海，200092) 摘 要：及时准确地传递了欧洲高等教育区今年5月卑尔根会议的信息，即刚通过的高等教育学术资格框架和质量保证标准和准则。对之进行了评析。还论述了标准和准则的重要性，对我国的学位条例和质量保证提出了评论，质疑和建议。 关键词：教育质量保证；学位；欧洲高等教育区；高等教育 2005年5月19-20日，两年一度的欧洲高等教育区[1，2]教育部长会议在挪威卑尔根（Bergen）召开。部长们强调：欧洲学术资格框架，欧洲高等教育质量保证体系，以及学位和学时的互认是欧洲高等教育区最关键的三大特征。 关于第一个特征，部长们正式宣布采用欧洲高等教育区学术资格框架（Framework of Qualifications for the European Higher Education Area [3]），它将欧洲学术资格分为学士、硕士和博士三个层次。部长们要求各国的学术资格都要与欧洲高等教育区的学术资格相容（compatible）。关于第二个特征，部长们肯定了欧