比一比课时2课时设计者施文琦学习目标1、认识12个生字，会写.docVIP

比一比 课时：2课时 设计者：施文琦 学习目标： 1、认识12个生字，会写“牛、羊、小、少”四个字，认识一个笔画----竖钩。 2、掌握“多----少”“大----小”两组反义词，理解量词“群、颗、堆”的意思，能正确使用一些量词。 3、正确、流利地朗读课文，激发对生活的热爱。 教学重点： 认字、写字和正确使用量词。 使学生通过观察、比较，了解运用一些量词；通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 认字、写字。 通过多种形式的读文和实际运用，巩固和拓展量词的积累。 一、举例导入 1．出示一张白纸、一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸、一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。 2．教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。 3．通过两次比较，你知道了什么？ 教师小结：可见，大小、高矮、多少等都是通过比较才能知道的。这就是今天我们要学习的《比一比》。教师板书课题，齐读课题。．这节课我们不仅要学习《比一比》，而且还真的要在课堂上比一比。看看哪个同学最认真，哪个小组最努力 ? （注意：鸭子、杏子、桃子的“子”是轻声。黄、杏、苹、红都是后鼻音）旁会意法：“桃、苹、杏”是“草字头”或“木字旁”，因为他们都是植物的果实。 加一加方法：猫是反犬旁加上禾苗的苗，红是绞丝旁加上工，还学过哪些绞丝旁的字？（绿油油的绿，报纸的纸）能给“红”找个好