人教版小学语文二年级册《识字5》教案设计.docVIP

人教版小学语文二年级上册 《识字5》教案设计 第一课时 教学目标：1.认识“移、谋、柴、焰、易、折”6个生字，会写“容、易、折”3个生字。2.正确、流利地朗读谚语，初步体会谚语的含义。教学重点： 1.识记6个生字。 2.会写3个生字。 教学难点：1.对前三条谚语的理解。 教具准备： ppt课件 教学过程： 创设情景，激发兴趣 1、出示动画片视频，学生观看 师：孩子们你们都喜欢看动画片，老师让你们看，不过要认真看，仔细听。 2、学生自由说 师：看后你们有什么想说的。（指名说） 师：下面我们就来学习有关团结的谚语。 3、出示课题，齐读。 二、初读前三句谚语，学习生字 1、听范读。注意听清每个字的读音。有不认识的生字做上记号。 2、从文中找生字。 师：请你们自由地读一读这些谚语，一边读一边圈出本课的生字，遇到不认识的字想办法解决。可以请教大桃子，或者问问你的同桌。 3、检测识字情况 （1）出示带拼音的幻灯片 师：说说读这些生字时你要提醒大家注意什么？再认读生字。 （2）出示没拼音的幻灯片 师：现在老师给你们增加一点难度，小白兔说它都能认识这些生字了，你们呢？给它比一比有信心吗？齐读 开火车 男女生比赛读 生领读 （3）出示带生字的词语 师：生字宝宝最喜欢交朋友，你们看它站到朋友中间去了，你们还能认识它吗？齐读。 4、小组内说一说识字方法， 再全班交流。 师：既然你们能读准这