微课定义、形式及微课制作要求.doc

九江市生物教学微课比赛要点 为了使参加九江市生物教学微课比赛的老师有充分的应赛准备，特将本次比赛的相关要求拟出以下几个要点： 一、微课定义 微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟以内就一个知识点进行针对性讲解的一段视频。在教育教学中，微课所讲授的内容呈“点”状、碎片化这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课内容既可以针对学生也可以针对教师，对象不限。 二、微课形式 可以使用手机、数码相机、DV等摄像设备拍摄和录制，也可以使用录屏软件录制，形式不限。 三、微课要求 （一）微课保证画质清晰，视频中有作者本人头像或画面；文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；声音清楚，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼。（采用电脑录制，录制时调整电脑分辩率1024*768，颜色位数为16位。PPT尽量做到简洁、美观大方；文件大小不超过20M）。 （二）时间须严格控制在五分钟以内。 （三）微课片头显示标题、作者、单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名。 （四）微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达，避免“黑板搬家”现象。选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。 （五）微课基于教学设计思想，围绕选题设计，突出重点、难点；教学目的明确，教学思路清晰，教学组织符合学习者的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂；具有针对性地解惑、启惑，能够有效解决教学过程中的重点、难点、疑点等问题，同时调动学习者学习的主动性。 （六）视频格式为：FLV、MP4，视频尺寸为：640*480或320*240。? 优秀微课评价指标指标 指标说明 得分 微课规范 微课片头含有微课名称、作者姓名、作者单位、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息，微课标题以知识点命名。 微课保证画质清晰，有作者本人头像或画面；文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；声音清楚，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼。 时间须严格控制在五分钟以内，文件大小不超过20M；若微课中使用到PPT，PPT尽量做到简洁、美观大方。 20 微课选题 微课选题得当，具有针对性，适合于多媒体表达；选题应围绕日常教学或学习中典型、有代表性或课堂教学过程中难以用传统方式解决的问题进行设计。 20 教学安排 基于教学设计思想，围绕选题设计，突出重点、难点；教学目的明确，教学思路清晰，教学组织符合学习者的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。 40 教学效果 能有效解决实际教学问题；具有针对性地解惑、启惑，能调动学习者学习的主动性。 20 ?微课 在加载项中可以进行显示摄像头预览、录制选项等的设置，打开摄像头后在屏的右下角会出现教师的实景图像，摄像画面的位置和大小可以进行调整。 5.保证录制期间环境无噪音干扰，教师仪表得体，声音响亮，节奏感强。 二、录制 1．点击左上角的“录制”，出现下图： 单击开始录制，教师即可边播放课件边讲课了。教师的实景录像始终出现在课件右下角。 2.授课过程中最好一气呵成，可免后期编辑的麻烦。讲错了最好从头来过，毕竟只是五分钟的内容。 三、录制后的处理 课件播放完后会出现对话框，选择“停止录制”后，保存录像至你指定的位置，不过此时保存的文件为.camrec格式。而后出现“生成您的录像”进行“确定”选择，如下图。 而后出现生成向导，在自定义生成设置中选择“Web”，这将使文件易于在网上传输和播放，如左下图。 将你的文件命名并保存在将要保存的地址，如右上图，确认信息无误后，单击完成即可开始渲染视频了